|
|
   |
В прошлый понедельник, 25 сентября, родители 5-А (9-А) класса гимназии № 1 им. А. П. Быстриной принесли в редакцию письмо: «В середине сентября у нас решили поменять классного руководителя и, одновременно, учителя русского языка и зарубежной литературы Е. П. Коршко. Дети в полном составе ходили к директору с просьбой отменить решение. Однако в прошлую пятницу им представили нового классного руководителя. Дети плачут, а мы не можем им помочь...»
Не дело, конечно, в начале учебного года (да еще последнего года перед «разбросом» класса по профилям) устраивать такие перемены. Однако в жизни разное бывает. Звоню директору гимназии С. Ю. Петрусенко.
— У учителя личные обстоятельства, она сама написала заявление, в котором просит освободить ее от классного руководства, уменьшить нагрузку и дать дополнительный свободный день, — внятно объяснил Сергей Юрьевич. — Елена Петровна — талантливый учитель, кандидат педагогических наук, она работает еще в институте усовершенствования учителей.
— Но почему же на родительском собрании 15 сентября вы об этом не сказали? — спрашиваю.
— Заявление подано 19 сентября, 20 сентября я сделал перетарификацию. Поэтому 15 сентября на собрании я еще ничего не мог сказать.
— Может, стоило бы попросить учителя довести девятый класс до конца года?
— Я не вправе заставлять работать насильно. Я сам оказался в сложном положении: нет кандидатуры на классного руководителя, назначил исполняющей обязанности своего заместителя
И. А. Финогееву.
— Но почему родители так среагировали? Не понял ситуацию не один человек — под письмом 14 подписей, а в классе 27 человек. Кстати, вы письмо видели?
— В классе 28 детей, — поправил меня Сергей Юрьевич. — А письмо я видел, оно направлено во многие инстанции.
ДА, РОДИТЕЛИ ГОВОРИЛИ, что отнесли заявления в районный отдел образования, гор- и облуправление. Но получается, на пустом месте возник конфликт?
Тут и другие вопросы возникают. Что же заставило учительницу, четыре года занимавшуюся с детьми (с ней они, например, побывали в Крыму, во Львове, Белой Церкви, Тернополе...) бросить их в начале года? Задать бы этот вопрос самой Е. П. Коршко, но ее положили в тот же понедельник в больницу с гипертоническим кризом. Позвонила в институт усовершенствования учителей. Оказалось, работает там Е. П. Коршко в творческой лаборатории на общественных началах, то есть без зарплаты. Почему же в таком случае отказывается от часов в школе? Попробовала получить ответы на свои вопросы у коллег Е. П. Коршко и была поражена тем, сколь запуганы все участники учебно-воспитательного процесса (учителя, ученики, родители) в этой школе. Но это тема отдельного разговора.
У Е. П. Коршко, вышедшей из педагогической семьи, 30 лет стажа. Отзывы о ней как об учителе — только похвальные. Отличник образования, учитель-методист. В 2003 году признана лучшим классным руководителем на городском конкурсе.
Сделаю отступление. В прошлом году я разговаривала со старшеклассниками первой гимназии «за жизнь». Рассказывали они, например, о том, что родительские кошельки весьма влияют на оценки детей. Ученики из «крутых» могут списывать формулы у доски чуть ли не с учебника. На контрольной у таких на парте лежит листок с выполненными заданиями. Как правило, они знают, какой вопрос зададут им завтра на уроке. Многие учителя делают вид, что ничего не происходит. Но не все, безусловно. В их числе — Е. П. Коршко.
Долго разговаривала я и с родителями, выспрашивая о школьной жизни все до мелочей. Некоторые мелочи настораживают. Одна мама обижалась, что ее ребенка не выбрали командиром в классе (но выбирали-то дети!). Другая — что поставили 10 баллов сыну, а хотелось бы 12. Посмотреть же работы этого ученика, так ему и «восьмерки» много. В общем, по словам родителей, и директор не раз, как бы в шутку, говорил учительнице русского языка, что не тех она любит и не тех хвалит.
Вообще-то странное желание бывает у некоторых родителей видеть ребенка со средними способностями непременно отличником. Ведь даже золотая медаль не дает в вузах (за редким исключением) льгот при поступлении. Или это для престижа? Чтобы висела фотография на доске почета (таковая имеется в гимназии № 1)?
Первое родительское собрание 15 сентября проходило в гимназии необычно: директор вызывал в свой кабинет мам и пап по группам и задавал им один и тот же вопрос в разных вариациях — почему за четыре года ушло из класса восемь человек? Это, мол, очень плохо, проглядывается неудовлетворительная работа классного руководителя. Однако, во-первых, не так много детей ушло, во-вторых, семеро и пришло.
Некоторые родители, и правда, жаловались на Елену Петровну. Что не удивительно: мы недооцениваем труд классного руководителя, а это работа тонкая, деликатная. Возможно, допустила какие-то ошибки. Но неужели нельзя было устранить недоразумения менее болезненным образом?
Я ВСЕ-ТАКИ ПОЗВОНИЛА Елене Петровне в больницу. С разрешения врача она приехала в редакцию. Ни о чем не хотела рассказывать. «Да вас даже из кабинета выселили, вашими руками подготовленного», — упрекнула я ее. Учительница заплакала: «Сын уже забрал мои книги оттуда». И рассказала, что директор вызвал ее и велел написать заявление «по собственному»: якобы, большая часть родителей не желает видеть ее классным руководителем своих детей. Оказалось, что и уроки в своем классе она вести не может. Заявление с пылу, с жару Е. П. Коршко написала. Одумавшись, принесла другое, в котором просит оставить часы. Какова его судьба — неизвестно.
...Ничего не сказал мне директор ни о конфликте классного руководителя с родителями, ни об «обратном» заявлении. Но своему непосредственному начальству доложил. Поговорила и я с заведующим Приморского райОО В. Н. Арватом.
— В гимназии я был, — сказал Виктор Николаевич. — У учителя своя правда, у директора — своя. С родителями еще не встречался. Ситуацию пока обрисовать сложно.
— Но с чего, по-вашему, разгорелся сыр-бор?
— Директор пояснил, что есть заявления со стороны родителей: дети просят заменить Елену Петровну.
— Сергей Юрьевич предоставил вам заявления?
— Показал два, сказал, что захватил только их.
— А как насчет часов?
— Могу понять летние перестановки, но в середине сентября... Пока учительница не подписалась, что ознакомлена с приказом, он считается недействительным. Она подала второе заявление. Будем разбираться.
В ПРОШЛЫЙ ЖЕ ПОНЕДЕЛЬНИК вечером состоялось родительское собрание, вела которое уже новая руководительница 9-А класса. Пришел и директор, повторил слово в слово то, что сказал мне: Е. П. Коршко ушла по собственному желанию. Родители промолчали. Происшедшее они обсуждали на улице. В числе версий-новостей была и такая: у одной из мам знакомый работает в организации, где все про всех знают. Он сказал, что очень влиятельные люди поставили директора перед выбором: или он, или она. Сплетни, конечно. Но похоже на правду. О чем мне и говорили родители. В справедливость они не верят.
Татьяна НЕПОМНЯЩАЯ.