|
|
   |
К выпускнику четвертого интерната Владиславу можно предъявить множество претензий. Парень прошел «уличные университеты». В девятый класс школы-интерната попал не просто из приюта, а из реабилитационного центра на ул. Боженко, куда направляют ребят со сложностями разного рода. Преподавателям пришлось немало потрудиться в урочное и внеурочное время, чтобы научить мальчишку более-менее нормально читать и писать. Он и сам тянулся, как мог, поскольку в интернате обещали устроить в училище, где ему дадут профессию. А лежит душа у Славика к парикмахерскому искусству. Неизвестно, как и когда попали ему в руки ножницы, но при каждом удобном случае старался попробовать себя в этом деле. Старшеклассники, особенно привередливые девчонки, не сильно ему, правда, доверяли, но малышей он стриг регулярно — кому чубчик подравняет, кому сзади отросшие волосы уберет...
Пришла пора поступления. По компьютеру Владислав сам нашел нужное ему учебное заведение. Воспитательнице Н. В. Лазаренко тоже попалась на глаза листовка-«агитка» Одесского профессионального лицея сферы услуг на ул. Мельницкой: на базе одиннадцати классов набирают в группу парикмахеров на одногодичное обучение. Поступление в лицей ведется по собеседованию без сертификата внешнего тестирования. И главное (Наталья Васильевна показывает листок с обведенной красным карандашом заветной строчкой): «Всiм немiсцевим надається гуртожиток».
...Жилье — проблема из проблем для сирот по выходе из интерната. Зачастую именно «квартирный вопрос» определяет дальнейшую судьбу молодых людей. Их вынуждены пристраивать лишь в те учебные заведения, где дадут койко-место в общежитии. В университетах и академиях, как правило, сиротам отказа нет. В системе ПТО сложнее: количество общежитий по разным причинам в последние годы сократилось.
Не так давно выпускницу четвертого интерната Ирину «запихнули» в строительный центр-лицей на ул. Новосельского (бывшее 16-е ПТУ). А она мечтала танцевать! И у пластичной темнокожей девочки прекрасно это получалось. Скрепя сердце пришлось ей осваивать азы профессии штукатура-маляра. Намучалась и девчушка, и взрослые. Дело дошло до нервного срыва, после чего Ирина попала в психбольницу на Слободке. Но довели ее в строительном лицее до выпуска, вручили диплом. А затем Ирина ушла в никуда, танцевала в ночных увеселительных заведениях. Сейчас след ее потерялся. Зачем, спрашивается, учили?
А еще были в интернате № 4 братья Игорь и Владимир, тоже мечтавшие о специальности парикмахера. Они ее получили. Сейчас это вполне успешные, как принято говорить, люди. Выступают на профессиональных соревнованиях международного класса, зарабатывают неплохие деньги.
Владислав тоже твердит одно: буду парикмахером и никем больше! Вместе с воспитателем (к слову, педагогический состав интерната, в основном, находится в отпуске, и поступлением воспитанников приходится заниматься «на отдыхе») 28 июня ездил он в лицей сферы услуг. В приемной комиссии бегло просмотрели документы, сказали, что нет еще одной бумаги (абитуриенты, обратите внимание! Кроме медицинской карты и карты прививок, требуется теперь справка о группе здоровья).
На следующий день, 29 июня, с утра снова отправились они в приемную комиссию. Собеседование состоялось. Документы приняли. Попросили написать заявление, дали бланк. Его принесли в редакцию. В графе «дополнительные сведения» нужно указать ФИО родителей, место и адрес их работы, телефон. Под строчкой «батько» Слава пишет «сирота», «мати» — то же самое. Представительница приемной комиссии, бросив взгляд на эти строчки, взвивается: «Почему вы раньше не сказали?». Воспитательница удивлена: «А что, собственно, меняется?». Вместе с заявлением документы откладываются в сторону: «Без директора, а ее нет в лицее, мы не берем ваших детей».
«Эти дети такие же наши, как и ваши, — только и сказала воспитательница. — Однако закон предписывает брать их, и даже на льготных условиях».
«А у нас общежитие рассчитано только на девочек, мальчикам там не место», — нашлась член приемной комиссии.
Неудачливые поступающие вернулись в интернат. Одна из воспитательниц позвонила в тот же лицей с единственным вопросом: дают ли все-таки хлопцам место в общежитии? Дают и даже приглашают. Заместитель директора перезвонила: «Что же нашего мальчика не взяли?». «Решайте вопрос с руководством», — ответили.
Но руководство не застанешь на месте! Просидели еще день в приемной, продержав парня без обеда (а забрали его с раннего утра из лагеря). Потом приехали уже с директором интерната А. А. Трифан. Оказалось, что директор лицея Т. В. Горбачева уже ушла в отпуск, группа парикмахеров набрана, и вообще... «Ваши дети нам когда-то стекла побили!». Интернатские составили акт, что документы у них не приняли, и отправились домой ни с чем.
Затем описали ситуацию в областном управлении образования и научной деятельности. 15 июля на имя директора профессионального лицея сферы услуг Т. В. Горбачевой от начальника облУОН А. Л. Ткачука было направлено письмо: «Уважаемая Татьяна Викторовна! Во исполнение Законов Украины от 13.01.2005 года «Об обеспечении организационно-правовых условий социальной защиты детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения», от 06.10.2005 года «О реабилитации инвалидов» и Постановления Кабинета Министров Украины от 05.04.1994 года «Об улучшении воспитания, обучения, социальной защиты, материального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», от 12.05.2007 года «Об утверждении Государственной программы развития системы реабилитации и трудовой занятости лиц с ограниченными физическими возможностями, психическими заболеваниями и умственной отсталостью на период до 2011 года» управление образования и научной деятельности облгосадминистрации доводит до вашего сведения, что Владислав, 16.03.1992 года рождения, выпускник 11 класса одесской общеобразовательной школы-интерната № 4 I-III ступеней, относится к числу детей, лишенных родительского попечения. Он проявил желание продолжать обучение во вверенном вам заведении. Одновременно сообщаю, что Владислав в соответствии с п.п. 5.2 части 5 «Типовых правил приема в профессионально-технические учебные заведения Украины» и п.п. 13.1 части 13 приказа Министерства образования и науки Украины от 18.09.2009 года «Об утверждении условий приема в высшие учебные заведения I-IV уровней аккредитации с изменениями, внесенными приказами МОН Украины от 21.12.2009 года и от 26.03.2010 года, пользуется льготами при поступлении. Просим вашего содействия в организации его дальнейшего обучения...».
Велико количество законов, защищающих сироту. Но конкретному Владиславу они не помогли. Т. В. Горбачева непреклонна: «Само облуправление закрепило для сотрудничества интернаты за каждым профтехучилищем. На 420 человек у меня 30 сирот — из Килии, Балты, Одесского пятого... Четвертого в списке нет».
Татьяна Викторовна несколько раздраженно растолковывала и мне 22 июля (воспитатели пришли за поддержкой в редакцию) по телефону: «Нет финансирования в Министерстве образования! Сиротам нужно давать стипендию в 550 гривен, выделять тысячу гривен на питание плюс 680 на обмундирование, 60 на учебники... Все упирается в деньги! И вообще, я не резиновая...».
Т. В. Горбачева прервала разговор. Но как тогда воспринимать лозунг, недавно провозглашенный правительством для детей этой категории: «Деньги ходят за ребенком»?
Время вступительной кампании пошло уже на часы. Отправилась я в тот же день в одно из лучших одесских училищ — бывшее ПТУ № 26 на ул. Пушкинской, теперь это высшее профессиональное училище морского туристического сервиса (тоже ведь сфера обслуживания): повара, официанты, мастера ресторанного обслуживания, агенты по организации туризма. Директор ВПУ В. А. Бурдейный (к слову, лауреат нашего редакционного конкурса «Люди дела») выслушал историю Владислава. Прочитав письмо начальника управления образования, удивился: «Как можно не откликнуться на просьбу, тем более, что закон обязывает принять сироту?». И пообещал взять парня, если тот явится в пятницу, 23 июля: на 11.00 назначено заключительное заседание приемной комиссии. «Меня-то вы уговорили,— улыбнулся на прощание Виктор Артемович, — боюсь, с сиротой будет сложнее». В 26-м есть опыт общения с трудным контингентом: с давних времен без разговоров берут тут интернатских детей. В школе-интернате № 4 с большим уважением отзываются о педколлективе училища.
В пятницу ни свет ни заря я поехала в лагерь, где отдыхает Влад. Уже у ворот охладили мой пыл: «Да он ночами работает...». Владислава в лагере действительно не оказалось. Прождав больше часа, я уехала без него.
Зашла после лагеря в училище, извинилась. Директор развел руками: заседание приемной комиссии по зачислению началось, время поступления для Владислава закончилось. Когда позвонила воспитательнице Н. В. Лазаренко, та ответила: «Но в лицей сферы услуг мы обратились вовремя, закон нарушен, справедливость должна восторжествовать, даже если для этого понадобится дойти до министра образования и Президента Украины».
Татьяна Непомнящая