|
|
   |
Любимого учителя имя назовите...
У всех, к кому я обратилась с такой просьбой, первая фраза ответа была: «О, их было много!» И это — признание нелегкого учительского труда, признание в любви к школе. А есть ли лучшая награда для тех, кто работает с детьми? Так пусть хороших учителей в школе всегда будет много.
Татьяна ХОЛЯВКО:
— В прошлом году я закончила первую школу в селе Ясски Беляевского района. Первые слова благодарности — классному руководителю Наталье Григорьевне Кутафиной. Необыкновенной доброты учительница. Прощала нам все, переживала за нас, учила жизни. Ее кредо: зло побеждают добром. Еще навсегда остались в памяти уроки зарубежной литературы, которую вела Екатерина Викторовна Артеменко. Эта учительница хотела, чтобы мы говорили грамотно, красиво. Иногда она записывала наши словечки типа «классно», «клево», «колбаситься», а потом вдруг начинала изъясняться на этом жаргоне. Мы умирали со смеху над самими собой!
Карина ПАДШАХ:
— Сейчас я учусь в десятом классе лицея № 53. Люблю свою классную руководительницу Людмилу Васильевну Рубан, и пусть не буду оригинальной, но повторю вслед за многими, чтобы долго не объяснять: это вторая наша мама. А из учителей нравятся Татьяна Ивановна Попова (химия) и Элла Геннадьевна Чекан (английский язык). При этом химия мне дается с трудом, но Татьяна Ивановна бьется со слабыми учениками, занимается дополнительно после уроков, подбирает какие-то особые задания на дом. Так что я все-таки получаю «семерки» и «восьмерки». А Элла Геннадьевна умеет вселить веру в себя. В прошлом году отправила меня на олимпиаду по английскому, я отказывалась, а учительница сказала: «Ты еще попадешь в призеры!» Так оно и вышло — я заняла в районе третье место.
ИГОРЬ:
— Фамилию не хочу называть, не я главный на этом празднике. Да меня и так в школе узнают, напишите только, что учусь на третьем курсе политехнического университета. Я закончил школу № 3 г. Белгорода-Днестровского. И для меня идеал учителя — Елена Викторовна Нескромных. Уроки она ведет отлично. Как классный руководитель — на высоте. Но учеников воспитывает и внешний вид учителя. Тут я бы употребил слово «стильная». Мы до сих пор поддерживаем отношения, к Елене Викторовне в любое время можно прийти в гости, рассказать о своих сложностях — и получишь добрый совет. А главное ее правило, по-моему, — всегда радуйся жизни.
Марина ПОЛИЩУК:
— Теперь я уже и сама учу детей в школе № 19 на 1-й Заставе, веду уроки географии. А училась на Слободке в СШ № 11, очень любила классную руководительницу Людмилу Дмитриевну Гайдаржи, она читала у нас биологию. Предмет свой знала великолепно, умела любовь эту передать ученикам. Внушала нам всегда, что у нас светлые головы. Помню, отправила несколько человек на олимпиаду по биологии: «Если себя не покажете, так хоть на других посмотрите!» Первые места заняли другие, нам достались те, что ближе к середине. Но ведь и не последними мы оказались! Людмила Дмитриевна была очень справедливым человеком. Если она дежурила на дискотеке и была договоренность чужих не впускать, на танцы не могли пройти даже дети наших учителей, если они учились в другой школе. Закон один для всех!
Марина КУЛЯ:
— В 2006 году закончила ренийскую среднюю школу № 3. Больше всего запомнилась классная руководительница Галина Ильинична Олиниченко (вела уроки украинского языка и литературы) — своей заботой, кропотливой работой с каждым из нас. У Галины Ильиничны всегда были отлично подготовлены внеклассные мероприятия, мы ждали их, как праздник. А в моей жизни большую роль сыграла учительница труда Галина Васильевна Згурская. Умение шить, вышивать, вязать (в общем, рукодельничать) всегда ценилось у нас в семье. А тут еще великолепные уроки Галины Васильевны! Захватывающие уроки! Что говорить? Сейчас я учусь в Одесском высшем профессиональном училище сферы услуг швейному делу, стану в будущем техником-конструктором.
Лариса ТОМАК:
— Я давно закончила школу — в 1968 году. Начинала в 72-й на Пересыпи, в старших классах училась в знаменитой 116-й, а там было много замечательных учителей, начиная с директора Алевтины Ивановны Кудиновой (светлая ей память). Сегодня же хочу поздравить учителей 16-й школы, что находится на ул. Пироговской. В этой школе училась моя дочь Наташа, выпускница 2006 года, теперь студентка филологического факультета национального университета им. Мечникова. В начальной школе фундаментальные знания ей дала Вера Николаевна Секуран. Что мне нравилось в этом учителе — не было у нее любимых и нелюбимых учеников. Постарался сегодня — получил самые лестные отзывы, поленился — поблажки не жди, даже если ты отличник и случается с тобой такое не часто. Вера Николаевна ценила трудолюбие. Помню, у Наташи не ладилось с рисованием, но за старание она получала хорошие оценки. Умела по-особому похвалить учительница. Однажды в третьем классе Наташа очень хорошо написала сочинение по украинскому языку, так Вера Николаевна сказала, что покажет ее работу сыну-девятикласснику, чтобы знал, как писать нужно...
Георгий ГУГУМБЕРИДЗЕ:
— Так случилось, что в одесскую школу № 84, которая находится в начале улицы Академика Глушко в Киевском районе, я пошел уже в третий класс, плохо зная не только украинский, но и русский язык. Честно говорю: боялся. Но в класс меня завела сама директор Алла Владимировна Илько и тихонечко сказала учительнице, что мне надо помочь. Почему-то я сразу успокоился. И в этой школе действительно все учителя (я боюсь даже назвать кого-либо особо, чтобы не обидеть остальных) относились ко мне с большим вниманием. Школу я закончил в 2000 году, вспоминаю ее с благодарностью, учителям желаю здоровья, счастья, по-прежнему великого терпения в работе с учениками.
Подготовила
Елена МИХАЙЛОВА.
Изданы осенью «Майские дни»
На днях в одесском издательстве «Печатный дом» вышла книга стихов юной поэтессы Юлии Бырсан «Майские дни».
Юле 14 лет, учится она в Одесском экономическом лицее в 9-м классе. За всю 14-летнюю историю лицея — это первый случай, когда учащийся издает свою первую книгу.
Одаренной девочке нравится сочинять стихи. Она пишет их везде: дома, в лицее на коротких переменах, в транспорте, на прогулках по улицам города. Темы ее творчества разнообразны, образы ярки и выразительны. Многие ее стихи печатались в лицейских газетах «Орфей», «Лицеист» и городских газетах.
Юля признается: «Для стихов я беру вдохновение из окружающего мира, мне нравятся истории из жизни простых людей. Я ненавижу лицемерие, а открытый и правдивый мир — это моя жизнь».
Этот поэтический сборник — ее первая книга и, даст Бог, не последняя. Ведь творческий дар требует неустанной работы над словом, огромной силы воли, настойчивости, терпения и постоянного совершенствования. Удачи тебе, Юля, в нелегком литературном труде.
Владимир ТУБОЛЬЦЕВ.
Девочка-птица
В одной хорошей семье жила-была девочка, которая очень любила птиц. Она кормила их, ухаживала за ними, и птицы тоже ее любили. У девочки была мечта — летать, как птицы.
Как-то раз, когда она возилась во дворе со своими любимцами, подул попутный ветер и поднес девочку к облакам. А когда ветер утих, девочка поняла, что умеет самостоятельно летать. С тех пор она часто пользовалась своим умением.
Но родители девочки сильно испугались, что когда-нибудь их дочка может улететь из семьи. Тогда они закрыли девочку в клетке. Родители очень хорошо о ней заботились, думали, что ей с ними будет лучше.
Время шло, девочка выросла. Ее родители решили, что она забыла о своей возможности летать, и выпустили ее на волю. Девочка выбежала во двор и попыталась взлететь, но не смогла. Она долго ждала, когда подует попутный ветер и сможет поднять ее к облакам, но он так и не появился. И девочка поняла, что свой шанс она упустила.
Настя ТЕСЛЯ.
Пятиклассница школы-интерната № 2.
Улыбнитесь!
Из ваших писем
Классная руководительница говорит, что своими дневниками-откровенниками мы сеем не нужную в нашем возрасте любовь.
* * *
Учительница изобразила на своем лице неприятный осадок от нашего поведения на уроке.
* * *
Директор выступила с приветственным словом по случаю праздника, в котором поругала плохих учеников.
* * *
Мультимедийные доски могут остаться слепыми и глухими, если учитель не знает, как с ними обращаться.
* * *
Родительские собрания, ругая меня за неуспеваемость, превратились в неприятное событие для нашей семьи.
* * *
Все равно скоро придут каникулы, и зацветет поздней осенью весна в моей душе.
случай из жизни
Совесть
Как-то Коля и его друзья играли в футбол. Они долго играли. Всем очень нравилась игра. Но вдруг Коля подбросил мяч так, что он попал в окно соседнего дома и разбил его. Мальчишки бросились с футбольного поля врассыпную, а Дима упал.
Когда рассерженный хозяин выглянул в разбитое окно, он увидел только Диму. Мужчина вышел во двор, отвел мальчика к его родителям и потребовал наказать сына. А Дима молчал. То ли от обиды, что его все бросили, то ли от досады, что его родители были рассержены на него.
А Коля в этот вечер ничего не ел. Ночью не спал. Он корил себя, что убежал с футбольного поля и оставил там Диму одного. Утром он решил пойти к соседу и во всем ему признаться. Сосед выслушал его внимательно. Он понял, что мальчику стало стыдно за свой проступок. И он предложил ему самому исправить эту ситуацию.
Тогда Коля пришел к родителям Димы и рассказал, как все было на самом деле, а у Димы попросил прощения. Вечером рассказал обо всем своим родителям. Родителям Коли было неприятно не столько за то, что их сын разбил окно, сколько за то, что вначале он испугался наказания и убежал с места происшествия. Но когда они узнали, как мальчик исправил свою ошибку, они поняли, что их сын повзрослел и у него есть совесть.
Елена ДРАГОМИРОВА.
Пятиклассница школы-интерната № 2.