|
|
   |
спрашивали — отвечаем
Начало нового учебного года — по расписанию
Начальник городского управления образования Н. В. Савельева отвечает на вопросы юных читателей «Белого паруса».
— 1 сентября в этом году выпало на субботу, выходной день. А говорят, мы будем учиться...
— По приказу Министерства образования и науки Украины учебный год по всей стране начнется 1 сентября празднованием Дня знаний: в школах пройдут торжественные линейки и один урок — в Одессе он будет посвящен Дню города. А потом наши школьники выйдут на одесские улицы и площади, где их ожидает множество праздничных сюрпризов.
— Обязательно ли в школе носить форму? Неужели нельзя придерживаться просто делового стиля — светлый верх, темный низ?
— Министр образования считает, что школьная форма обязательна. Однако совет школы (учебного заведения) определяет окончательно, носить ли форму и какую именно. Мое личное мнение — форма нужна, она дисциплинирует человека.
— Какие языки учат в школах Одессы? И почему не учат китайский, ведь сотрудничество с Китаем развивается активно?
— В одесских учебных заведениях учат в основном английский язык, вторым языком в школе могут быть немецкий, французский, испан"ский. Но есть чисто «французская» школа № 10 и «немецкая» № 90. Согласна с тем, что назрела необходимость ввести в школьное расписание китайский язык. Да и турецкий, и арабский лишними бы не были. Но у нас нет специалистов, которые учили бы школьников этим языкам.
— В последние годы нам часто навязывают театральные абонементы. Зачем эта «обязаловка», если ученики сами в состоянии определить, на какой спектакль им следует сходить?
— Разные существуют мнения на этот счет. Конечно, хочется, чтобы ученики сами посещали театры — и с желанием, с удовольствием. Но трудно бывает заставить себя выбраться. А на программные спектакли надо бы ходить обязательно. Да и непрограммные плохому не научат — все-таки не ночной бар и не компьютерный клуб с безумными «стрелялками».
— Почему это в школах запрещены «мобилки»?
— Приказом министра образования и науки мобильными телефонами запрещено пользоваться на уроках — звонки мешают учителю вести занятия. Где и когда ими можно пользоваться во внеурочное время, решает совет школы.
— Я учусь уже в шестом классе, а мама хочет отдать меня в группу продленного дня. Неужели и для старшеклассников существуют ГПД?
— Администрация школы обязана открыть группу для любого возраста, если на то будет необходимость. Хоть для десятиклассников. Средств из бюджета города на это выделяется достаточно. Питание (обед на четыре гривни) для детей из малообеспеченных семей будет бесплатным, а для всех остальных — за счет родительской оплаты.
— Мне сказали, что в школах теперь вместо сока будут давать молоко. Фу-у-у...
— Одному «фу-у-у», а другому нравится. Ослабленному ребенку, в конце концов, молоко полезнее. Этот вопрос выносится на обсуждение родителей. Но молоко будет не вместо сока всем поголовно, а по выбору детей.
— Раньше в нашей школе продавали чипсы и кока-колу, а теперь нет. Как будет в этом году?
— Вредные для растущего детского организма продукты в учебных заведениях города не продавались уже в прошлом году. Мы строго за этим следили. И если бы организация, занимающаяся питанием школьников, позволила себе нарушить запрет, ей сказали бы «до свидания». Но сигналов об этом не поступало. В этом учебном году чипсов в школе ученики не увидят. Хотелось бы, чтобы они берегли свое здоровье и не покупали их на стороне.
Расспрашивала Татьяна НИКОЛАЕВА.
Муравьи
Мы приехали с дачи и привезли фрукты— груши, яблоки, сливы. Мама поставила корзину на стол. А когда сняла ее и унесла в ванную, где было удобнее помыть фрукты, на столе остались муравьи.
Около 50 насекомых бестолково сновали туда-сюда, сталкиваясь друг с другом и разбегаясь. Они потеряли дом. Все обнюхивали, но не находили никаких признаков его существования. Мне было жалко муравьев, но что я могла сделать? В этот день мы не ели, потому что поужинали на даче, маленькие букашки так и остались на ночь на столе.
Утром я встала раньше всех. Я почему-то помнила про букашек, потерявших дом. Они все так же сновали по столу, только стало их как будто меньше. И медленней они двигались. Наверное, за ночь осмотрели-изучили округу и совсем растерялись. Они уже не кидались друг к другу с обнюхиваньем — видно, перезнакомились, но поняли, что помочь никто не в состоянии.
Конечно, над этим можно смеяться, но я чувствовала их отчаяние. Я взяла тазик и мягкой фланелевой тряпкой смела муравьев туда. Потом вышла в парк (он у нас рядом) и высыпала мурашек в траву. Это было все, что я могла для них сделать. Может, другие мураши возьмут их в свою семью; может, свою создадут. Я не знаю их жизни.
При этом я подумала, что ведь и люди тоже попадают иногда в подобную ситуацию. А кто-то всесильный смотрит на них сверху и решает, помочь или нет. Пусть для муравьишек в этот раз я буду высшей силой (не решаюсь произнести «богом»). Но пусть и Бог когда-нибудь поможет мне...
ОЛЬГА.