ВОКРУГ

гость номера

Газета для молодых

Все мы помним, насколько неожиданным было для одесской молодёжи появление новой газеты «А5» в ноябре прошлого года. Сегодня мы встретились с главным редактором этого издания — студентом 4-го курса факультета экономической теории Одесского национального университета им.

И. И. Мечникова Сергеем ЛЕЙВИКОВЫМ.

— Сергей, расскажите, почему вы решили заняться изданием молодёжной газеты, ведь подобные попытки в нашем городе были, и они не заканчивались успехом?

— Действительно в Одессе появлялись молодёжные издания и вскоре исчезали. Причин тому много: от невысокого качества материалов до того, что молодым людям попросту не интересно читать подобные издания. Следует отметить, что молодёжные газеты издавались под покровительством политических партий. А предвыборными лозунгами и обещаниями уже мало кого можно заинтересовать.

— Я слышала, что газета «А5» на фестивале студенческой прессы в Киеве в конце 2006 года получила высокую оценку жюри, а совсем недавно ваше издание заняло первое место в конкурсе проектов. Но чем же газета «А5» отличается от подобных изданий и чем вызван интерес читателей?

— Очень много возможностей проходит мимо молодых людей. Поэтому, в первую очередь, мы решили сосредоточиться на том, что малоизвестно, труднодоступно, но, тем не менее, интересно и, возможно, полезно знать молодым людям. Мы уделяем едва ли не первоочередное внимание обратной связи. Посредством различных акций, конкурсов, интернет-общения определяем реакцию наших читателей, и всегда учитываем их интересы и пожелания. Несмотря на сложность нашей аудитории, разнообразие интересов студенческой молодежи, мы стараемся находить информацию, которая «зацепила» бы читателей.

— Насколько мне известно, ваше издание бесплатно. Каким образом вы его доставляете читателям?

— Тираж нашей газеты позволяет распространять «А5» по всем одесским вузам, в ряд школ, а также на многих молодёжных меро"приятиях города. В основном, газета распространяется из рук в руки — тем, кому она нужна.

— Среди авторов газеты, полагаю, много студентов факультета журналистики или издательского дела?

— Это не совсем так. Точнее, совсем не так. Среди наших редакторов и корреспондентов, в основном, студенты специальностей, не связанных с журналистикой. Творческой молодёжи интересно пробовать себя в чём-то новом. К сожалению, в Одессе раньше не было возможности публиковать где-либо свои творческие материалы, оригинальные и неформальные статьи. К тому же молодёжная журналистика сейчас достаточно модное явление. Пробовать себя в этом направлении стремится всё больше молодых людей.

— Возможен вариант, когда студент, например, химического факультета, попадая в вашу газету, напрочь забывает о специальности и с головой погружается в журналистику?

— Далеко не все связывают свою будущую жизнь с газетами и другими средствами массовой информации. Для многих это возможность развития. К тому же попробовать себя можно не только в газете «А5», но и в многочисленных ее приложениях, которые всё чаще создаются на отдельных факультетах разных вузов. В подобных приложениях можно ознакомиться не только с актуальными новостями факультета, но и с творчеством своих одногруппников и однокурсников.

— Но писать статьи — дело не из лёгких, разве это могут все?

— Нет ничего невозможного для творческого и активного человека. К тому же мы уделяем немалое внимание профессиональному развитию наших сотрудников. Не так давно на базе Международного гуманитарного университета был открыт молодёжный медиа-центр «А5». Каждую неделю приглашаем известных одесских редакторов и журналистов. На подобных встречах возникают интересные беседы и дискуссии. Особенно приятно, что одесские «акулы пера» всегда охотно отзываются на наши приглашения и делятся своим опытом.

— Наслышана о шумных вечеринках в ночных клубах города, концертах, семинарах и других интересных студенческих мероприятиях, устраиваемых молодёжной газетой «А5». Каким образом вы это всё успеваете?

— За недолгое время сложилась команда молодых амбициозных людей, которые не мечтают о спокойной жизни. Мы регулярно проводим различные молодёжные мероприятия, которые одновременно способствуют и популяризации газеты «А5», и развитию качеств, получению опыта нашей команды.

— Как мне известно, вы были участником нескольких заграничных конференций...

— Действительно, стараюсь как можно чаще бывать на мероприятиях, где есть возможность ознакомиться с опытом и навыками коллег из других стран. И в отличие от наших специалистов западные охотно этим делятся. Как правило, у них всегда есть чему поучиться.

— Какие у вас хобби и увлечения?

— Они регулярно меняются. Но все больше нравится гитара. В детстве с горем пополам окончил музыкальную школу. После этого года два не мог даже смотреть на музыкальные инструменты, не говоря уже о нотах. Но со временем появляется всё большая тяга к музыке, в частности, к гитаре. Уделяю ей всё больше времени.

— Ваши планы на будущее? Вы будете продолжать заниматься деятельностью, связанной с печатными изданиями?

— Не могу выдавать всех секретов. Но своё будущее связываю со средствами массовой информации. Нет ничего менее постоянного, чем общество. Угадывать его интересы, следить за тенденциями и моментально отражать их в СМИ — занятие, которое прельщает многих, в том числе и меня. Не так давно украинские масс-медиа обрели долгожданную свободу, и постепенно формируется доверие к информации, поступающей к нам через различные печатные и электронные издания. Порой кажется, что газет и журналов в нашей стране более чем достаточно, но при анализе видно, что это далеко не так, и совершенство лишь впереди.

Беседовала

Виктория КОРОБОВА.

Что? Где? Когда»

Кто поедет в Петербург?

Рассказывает тренер Влад Кумыш:

— Кубок вузов игры «Что? Где? Когда?» Санкт-Петербурга — один из немногих, который требует привязки команды к вузу. Делается это с целью обеспечить активность вузов в проведении интеллектуальных игр и дать возможность студентам быть командированными вузами.

Этот чемпионат проходит уже пятый раз. В академии связи собралось шесть человек — сильнейших игроков молодой лиги одесского клуба. Я решил их всех объединить, причём команду собрал всего за один световой день, на следующий день уже был чемпионат. Основным нашим противником была команда ОНУ. С ОНУ мы шли вровень, и третий тур был решающим. Они подошли к игре по такому же принципу — собрали сильнейших игроков. Мы с ними играли очень жёстко, а остальные команды отставали от нас. Отобрали 48 сильнейших команд, мы в их числе.

Миша Коциевский (выполняет в команде функции диспетчера. Он ведёт всё обсуждение и большую часть отбора версий):

— Сейчас работаю продавцом-консультантом в магазине мобильной связи, нахожусь в академическом отпуске, но играть продолжаю. В «Что? Где? Когда?» начал играть с шестого класса, ближе к 2000 году начал выигрывать турниры, начались международные состязания. С детства мечтал взять «Хрустальную сову», а сейчас просто хочется удовольствие от этой игры получать. А если ещё добьюсь успехов — будет замечательно.

Олег Накурда:

— Хочу попасть в Москву на телевизионную версию «Что? Где? Когда?». Хотя бы сыграть, но, конечно, лучше выиграть. Мечтаю о «Хрустальной сове». Среди других увлечений — игра на синтезаторе, на 1-2-м курсе даже собрал группу, с которой 1 апреля дали концерт на площади Деревянко. Помимо музыки, увлекаюсь историческим фехтованием.

Владимир Бережной:

— Начал играть во «Что? Где? Когда?» в классе седьмом, привёл меня туда отец. Попал с самого начала к хорошему тренеру — не раз игравшему в телевизионной версии «Что? Где? Когда?» Вячеславу Санникову. После этого попал в команду «Миранда», которая уже тогда была призёром не один год в детской лиге. Там четыре года подряд занимал первые, изредка вторые места. Кроме «Что? Где? Когда?» занимаюсь музыкой. Вокалист в группе.

Михаил Мозолевский:

— Я студент второго курса, игрой увлекаюсь с шестого класса. Был капитаном одной из команд своей школы. «Что? Где? Когда?» для меня в первую очередь — хорошее времяпрепровождение, возможность тренировать мозг, развивать свой интеллект. Среди других увлечений — спорт, а именно баскетбол и футбол. Люблю разнообразные вещи, связанные с компьютером. Люблю музыку.

Виталий Варбанец:

— Я самый младший из игроков этой команды, учусь на первом курсе в экспериментальной группе, где некоторые предметы ведутся на английском языке, и экзамены тоже будут на английском. Считаю, что мне повезло больше всех ребят: я учился в 121-й школе, в которой «Что? Где? Когда?» уделяли большое внимание. С пятого класса учился сразу у двух тренеров. В восьмом классе был мой первый выездной турнир, до сих пор езжу на разные турниры. В этом году я успел поучаствовать в телевизионной версии «Брейн-ринга». Там я был капитаном. Опыт и знания, получаемые в этой игре, по жизни помогают.

Год назад я начал заниматься катанием на скейте, довольно хорошо получается. Недавно меня пригласили петь в группе. Ещё хочу добавить, что наша Академия связи довольно известна в КВНе, и мы надеемся, что сможем повторить успех команды КВН. Хотим, чтобы знатоки, выбирающие вуз, шли именно в академию связи, поскольку от нее, например, можно съездить на выездной турнир в Санкт-Петербург на Кубок вузов.

Подготовила

Татьяна СУВОРОВА.

Чем живет студенческое самоуправление ОНАПТ

Одесская национальная академия пищевых технологий отметит в октябре 105-ю годовщину со дня основания. Факультет технологии зерна и зерновых продуктов является старейшим в академии. Студенты нашего факультета с уважением относятся к традициям, в том числе к студенческому самоуправлению в жизни академии.

Студенческий совет факультета существует и работает давно, но новый этап своего развития он приобрел в 2005 году с принятием «Положения о студенческом совете ОНАПТ». Что такое студенческое самоуправление? Это — организация студентов, которая занимает промежуточное положение между студентами и администрацией. На наш взгляд, это очень удобно, так как не каждый студент может высказать свои претензии и предложения руководству. А студенческий актив сам встречается с проблемами и трудностями в повседневной жизни. Уже нормой стали встречи администрации с лидерами студенческого самоуправления факультетов и общежитий для решения разнообразных вопросов, таких, как условия проживания в общежитиях, оплата за проживание, вопросы учебного процесса и др.

Студенты нашего факультета проживают в старейшем общежитии академии, которое было построено еще в 1934 году. Несколько раз средства массовой информации писали о плохих условиях здесь. Общежитие нуждается в капитальном ремонте, стоимостью в несколько миллионов гривен. Превратить его в приличное жилье академия без государственной помощи не сможет. Тем не менее, отремонтированы кухни, и все ждут открытия новых душевых, ремонт которых заканчивается. А студенческий совет постоянно следит за правилами проживания студентов в общежитии, занимается поселением студентов. Не секрет, что среди жильцов общежития есть такие, которые считают поддержку порядка обязанностью только администрации и студенческого самоуправления и при этом выражают массу недовольства. Хочется надеяться, что студенты будут беречь и ценить то, что делается для них в таких сложных условиях.

Студсовет активно участвует во всех мероприятиях, которые проводятся на факультете и в академии. Студенческое самоуправление помогало деканату в проведении недели факультета, в рамках которой был организован и проведен в прошлом году первый фестиваль физической культуры, искусства и спорта. В октябре 2006 года студенты нашего факультета заняли первое место в спортивных соревнованиях во время проведения туристического похода под названием «Козацькi розваги», посвященного Дню украинского казачества.

Студенческий совет факультета имеет право голоса на заседаниях комиссии по рассмотрению вопросов материального и морального поощрения студентов и назначения стипендии. Так, по представлению студсовета факультета были переведены с контрактной формы обучения на госбюджет два студента 4-го курса.

Надеемся, что начальный опыт общественной работы будет полезным для будущих руководителей пищевой промышленности.

Т. ДАВИДЕНКО.

Председатель студенческого совета общежития № 1.

вам, абитуриенты

Вхождение в Болонское сообщество не за горами

Как мы сообщали, на минувшей неделе в нашем городе прошел региональный семинар-совещание по вопросам организации приема в высшие учебные заведения в 2007 г. с участием заместителя министра образования и науки Василия ШИНКАРУКА, заместителя директора департамента высшего образования Юрия КОРОВАЙЧЕНКО и директора украинского центра оценивания качества образования Игоря ЛИКАРЧУКА.

В аккредитации отказано

Разговор о предстоящей вступительной кампании заместитель министра предварил отчетом об итогах завершающегося учебного года. А он ознаменовался, прежде всего, тем, что было принято много решений, как коллегией министерства, так и Государственной аттестационной комиссией об аннулировании лицензий, прекращении образовательной деятельности ряда вузов, а также отказано в аккредитации той или иной специальности. В 2006 году было проверено 215 учебных заведений. По результатам проверки приняты решения об аннулировании 69 лицензий, 42 вуза прекратили свою деятельность. Столь строгие меры в отношении 111 вузов были приняты по причинам неудовлетворительного качества знаний, низкой успеваемости студентов, несоответствующего кадрового обеспечения, материально-технической базы, нарушений организации учебного процесса, невыполнения учебных планов.

К счастью, на Одесщине был закрыт только один вуз — филиал частного института развития человека. И с кадрами, и с материально-технической базой здесь не все было в порядке. К тому же в этом университете обучались дети-инвалиды, которым не были созданы нормальные условия для обучения. Сейчас они продолжают обучение в национальном университете им. Мечникова.

На кого пойти учиться?

Отрадно, что из года в год постепенно увеличивается объем госзаказа, констатировал зам. министра.

Посетовал Василий Шинкарук и на то, что не выполнен план по выпуску младших специалистов, бакалавров, специалистов, магистров... В основном их готовили для работы в государственных структурах и за счет государства. Так что налицо нецелевое использование бюджетных средств. К такому выводу пришла Счетная палата, когда проверяла министерство.

Одних специалистов не хватает, других — явный переизбыток. Связано это с тем, что число вузов у нас постоянно растет, в принципе такое количество нам не нужно. Для убедительности на семинаре привели такой пример: в Испании, где проживает практиче"ски столько же населения, как и в Украине, 45 университетов, а у нас их — 350. Поэтому в нынешнем году Министерство образования и науки порекомендовало непрофильным вузам уменьшить на 10% набор на специальности право, экономика и администрирование, менеджмент и администрирование. Вузы готовят 80 тысяч специалистов по экономике и предпринимательству, а государственный заказ на них составляет около 10 тысяч, специальностью менеджера овладевают 26 тысяч студентов, а потребность в них меньше 5 тысяч. То же самое можно сказать и о специалистах права: готовим 13,5 тысячи, нужно их в несколько раз меньше. Зато сегодня ощущается недостаток в технических специалистах.

Делайте выводы, абитуриенты.

Знай свои права, абитуриент

— Министерство обязывает организовать работу приемных комиссий таким образом, чтобы каждый абитуриент и его родители имели возможность получить своевременный, квалифицированный и корректный ответ на любой вопрос, касающийся поступления в вуз, — заметил в своем выступлении Василий Шинкарук. — Гласность, объективность и самая широкая информированность должны отличать работу приемных комиссий в этом году.

На многочисленных характерных жалобах по этому поводу, с которыми обращались в министерство, остановился Юрий Коровайченко. Часто в приемных комиссиях на досках объявлений отсутствуют копии лицензий, копии аккредитационных сертификатов, правила приема в вузы. Имеет место непрозрачность зачисления студентов на места госзаказа. Министерство будет использовать все средства, чтобы эта процедура была максимально прозрачной.

Много жалоб поступало на отказ в приеме документов, которые свидетельствуют о льготах, установленных государством. Сегодня имеют льготы при поступлении в вуз восемь категорий граждан.

О плате за обучение также шла речь на семинаре. Ее повышение из года в год неправомерно. Это запрещает делать Закон Украины о высшем образовании.

Юрий Коровайченко в своем выступлении коснулся и вопроса, который сегодня особенно волнует студентов. Согласно Закону о высшем образовании, принятому в 1996 году, студент это образование получает на конкурсной основе и ступенчато. Эта норма закона вступила в полную силу в 2006 году. То есть, четверокурсникам, кроме защиты степени бакалавра, необходимо сдавать полноценные экзамены для поступления в магистериум для продолжения образования. В этом году после волнений львовских студентов министерство пошло на уступки, но в дальнейшем о переводах с четвертого на пятый курс без вступительных экзаменов не может быть и речи. В конце концов, таково и требование Болонской системы. А вступление в Болонское сообщество не за горами.

2007-й — год мониторинга Болонским мониторинговым комитетом. В мае министр образования и науки Украины будет выступать с соответствующим отчетом в Лондоне. А в 2010-м Украина намерена вступить в Болонское сообщество.

Тесты — как средство борьбы с коррупцией

Игорь Ликарчук рассматривает независимое внешнее оценивание знаний как залог борьбы со взяточничеством и коррупцией. Задачу украинского центра оценивания качества образования он видит, прежде всего, в создании одинаковых условий для всех абитуриентов. В прошлом году через центр прошло 40 тысяч выпускников школ, девять тысяч из которых потом подали документы в вузы. В этом году тестированием будет охвачено 120 тысяч выпускников, то есть третья часть всех, кто в 2007 году оканчивает школу. А в Львовской и Харьковской областях, в городах Львове, Харькове и Киеве тестирование пройдут все выпускники.

По сравнению с прошлым годом расширен перечень учебных дисциплин, по которым учащиеся выпускных классов будут сдавать тесты: украинский язык, математика, история, физика, химия, биология. В приказе Министерства образования и науки предусмотрено, что все прошедшие тестирование выпускники рассматриваются как потенциальные абитуриенты, они имеют право подать документы в любой вуз страны, независимо от формы собственности и уровня аккредитации, приемная комиссия не вправе отказать им в приеме сертификата, полученного по результатам тестирования.

— Мы значительно расширили в этом году формы заданий, которые используются в тестовых сборниках, — отметил Игорь Ликарчук. — Усовершенствовали технологию проведения внешнего предметного тестирования. Прежде всего должны быть выдержаны объективность и строгость этого процесса. С этой целью создаем все условия для участия общественности в тестировании. Журналисты могут стать общественными наблюдателями тестирования.

Участники тестирования с 15 по 25 июня получат сертификаты, в которых их знания будут оцениваться по 12-балльной или 200-балльной шкале. В отличие от прошлого года сертификат будет иметь несколько степеней защиты, так что подделать его практически невозможно.

Уже в 2009 году планируется полностью перейти на модель сбалансированного независимого внешнего оценивания знаний выпускников, которая соединит государственную итоговую аттестацию за курс общеобразовательной школы и вступительные экзамены в вузы. В этом же году лишь два вуза отказались от вступительной кампании в существующем виде и проводят зачисление абитуриентов на основе тестирования. Это Харьковский национальный экономиче"ский университет и Львовский национальный университет им И. Франко.

Выпускников Одессы в нынешнем году тестировать не будут. Тесты придется сдавать выпускникам 2008 года. А в этом году выпускники школ только восьми районов и городов Одесщины пройдут тестирование: городов Ильичевск, Южный, Арцизский, Раздельнян"ский, Белгород-Днестровский, Котовский районы и райцентры последних двух районов.

Татьяна ЖАКОВА.

Когда знания — капитал

В минувшую субботу в Одесском государственном экономическом университете (ОГЭУ) прошло пробное тестирование по математике для тех, кто собирается поступать в этот вуз в нынешнем году.

А затем ректор ОГЭУ, профессор, доктор экономических наук М. И. Зверяков, который сам является выпускником этого высшего учебного заведения, входящего в число наиболее престижных и авторитетных экономических вузов в Украине, два часа отвечал на вопросы будущих абитуриентов и их родителей, до отказа заполнивших актовый зал.

— Молодые люди должны понять главное: получаемые в университете знания — это капитал, это инвестиция во взрослую жизнь, — отметил Михаил Зверяков. — Скажу честно: поступить в ОГЭУ не очень сложно. Гораздо труднее войти в ритм учебного процесса, привыкнуть к требованиям, предъявляемым к студентам, освоить новые образовательные технологии, которые постоянно внедряются в процесс обучения. Наконец очень большое внимание уделяется самостоятельной работе студента. Действующая же в вузе система контроля за качеством образовательного процесса позволяет говорить о максимальной объективности оценки полученных знаний.

Обучение в ОГЭУ построено по двухступенчатому принципу. Чтобы получить диплом бакалавра, необходимо проучиться четыре года. Вторая ступень — магистратура, которая может быть научной, открывающей новоиспеченному бакалавру мир теоретических исследований в экономике, и профессиональной, дающей знания для последующего занятия руководящих должностей на производственных предприятиях, в коммерческих банках, в компаниях и фирмах. Чтобы поступить в магистратуру (срок обучения — один год), необходимо сдать государственный экзамен и иметь соответствующий рейтинг знаний, который складывается из оценок, полученных студентом за предыдущие четыре года обучения.

О конкурсе. В соответствии с планом приема Одесский гос"экономический университет может набрать 1140 студентов. Бюджетных мест — 438, пропорционально распределенные между всеми факультетами. Таким образом, под контрактную форму обучения зарезервировано около 60 процентов мест. В прошлом году всего было подано 2176 заявлений, конкурс на бюджет составил 3,13 человека на место.

Для поступления на большинство факультетов необходимо успешно сдать два письменных экзамена: по математике и украинскому языку. Желающим работать в сфере международной экономики или туризма предстоит пройти испытание экзаменом по английскому языку. Оценка выставляется по двенадцатибалльной системе.

В прошлом году проходной балл на те специальности, где абитуриенты сдавали по два экзамена, составлял 14-15 баллов. Вроде не так уж много: получи две «семерки» — и принимай поздравления по случаю поступления. «Загвоздка» же, как выяснилось, только в том, как получить эту вожделенную «семерку» по математике: из приблизительно 800 человек, пришедших на пробное тестирование, более трети получили оценки от «двойки» до «нуля». Впрочем, как заметил ректор ОГЭУ М. Зверяков, особо расстраиваться не стоит... До начала приема документов — с 21 июня по 15 июля — еще есть время для того, что будущий абитуриент успел внести коррективы в свою систему подготовки к поступлению.

И последнее: поступить и закончить вуз — это только полдела. Главное — найти потом работу по специальности и по душе. Ректор ОГЭУ специально поинтересовался тем, сколько сегодня на бирже труда числится безработных, имеющих экономическое образование. Оказалось почти 1200 человек, и только девять из них являются выпускниками экономического университета. Данный факт, по мнению Михаила Ивановича Зверякова, свидетельствует, с одной стороны, о качестве знаний, получаемых студентами ОГЭУ и по достоинству оцениваемых работодателями, а с другой стороны, подтверждают эффективность работы так называемых карьерных центров при университете, которые оказывают всю необходимую помощь, если у выпускника вуза возникают проблемы с трудоустройством на первое место работы.

Олег СУСЛОВ.