|
|
   |
Итак, случай, когда учительница СШ № 121 ударила ребенка, а ее в наказание перевели на должность воспитателя группы продленного дня, вдруг приобрел политическую окраску (якобы, это гонения за то, что голосовала за новую власть). А после переродился в пристрастную проверку школы комиссией горуправления образования. Начальник ГУО С. В. Козицкий в прошлую нашу встречу сказал по этому поводу: «Победителей в этой войне не будет». Этим и заканчивался материал «Большой скандал в маленькой школе» («ВО» за 2 июня).
Читательских звонков-откликов было много. Мнение большинства: в этой истории виноваты все взрослые. Виноваты, прежде всего, перед ребенком, но о нем забыли.
Да, вроде, не забыли. 2 июня ГУО издало приказ: объявить директору школы выговор за волокиту с расследованием факта рукоприкладства, а также сокрытие самого этого факта от горуправления образования. Директор собрала общешкольную конференцию (более 200 человек) и зачитала приказ, как было предписано управлением.
Родители возмутились. «Почему директору вынесен выговор, а учительнице — нет?». Трудно было им объяснить, что не наказывают два раза за одно прегрешение, тем более — спустя полгода. 50 родителей отправились в пикет на Думскую площадь 6 июня. Выслушал их депутат горсовета Г. В. Селянин; начальник горуправления образования С. В. Козицкий ответил на ряд вопросов. Мать пострадавшего второклассника все прорывалась к Сергею Васильевичу: «Когда решится вопрос с учителем?» Ушла без ответа...
Родители, осознав, что за старый проступок учительницу наказывать не будут, стали искать «вновь открывшиеся обстоятельства». Как они уверяют, учительница, например, не терпела, чтобы дети болтали ногами под партой, — приказывала в этом случае заложить ноги за перекладинку стула и сидеть так весь урок. Кто забывался — била ногами по ногам. А еще в течение этих полутора лет она собирала деньги на несуществующие нужды: на жилетки, которых никто не видел; на прививки от гриппа, а их оплатила школа; на театр, куда не ходили. Короче говоря, работы судьям и прокурорам хватит. Но где же раньше были и родительская общественность, и школьная администрация? Почему молчали, если столь вопиющие факты действительно имели место?
ВЕРНЕМСЯ В ДЕНЬ сегодняшний. В школе идет государственная итоговая аттестация. Отвечают ребята нормально: кто-то подтвердил свою оценку, кто-то чуть снизил, а кто-то и повысил. Разнобоя не наблюдается.
Сочувствую одиннадцатиклассникам-медалистам (на 36 выпускников претендентов в 121-й было лишь двое): мало того, что всех ребят рассадили по партам по одному и в шахматном порядке, «золотым» велели сесть за первый стол, чтобы члены комиссии хорошо их видели, а кроме того, дали им особые листочки с печатью облУОН — один на черновик и два на чистовик.
Так положено, но это напрягает, по-моему. Может быть, поэтому одна медалистка «срезалась». «Она у нас и была под сомнением», — сказала позже директор. А мама вздохнула: «Сильно переживала...».
Нюанс нынешних экзаменов: ученики не дарили учителям цветов. Только одна девочка робко подошла к комиссии: «Можно подарить вам букет?»
Во все времена дети приходили в школы в особые дни с цветами. Теперь и букет — коррупция?
В конце позапрошлой недели С. В. Козицкий позвонил в редакцию, сказал, что хотел бы еще раз встретиться с автором статьи о 121-й школе, рассказать о грубейших нарушениях, которые выявлены. Начал он разговор со мной с повторения: собираются большие суммы с родителей, используются не по назначению. Например, с 6 сентября по 18 октября 2004 года в школе собрано 65022 грн., из них спонсорская помощь — 17200. «У меня есть родители, которые могут дать и десять тысяч гривень, — возражает по этому поводу директор, — а есть такие, что не платят совсем». Если отнять да поделить, выльются «поборы» в ту же сотню гривень на каждого ученика, о которой мы уже говорили. Согласна, немалые деньги, но навскидку назову пяток учебных заведений, где собирается намного больше.
Следующие цифры: с 22 октября по 30 декабря в школе собрано 63853 гривни — значит, по 50 гривень с ребенка. Но в этом году в СШ № 121 поставлено 60 новых дорогих окон. Сергей Васильевич сердится: дескать, что это за премия директору, учителям, техничкам? Это нарушение постановления Кабинета министров Украины. Но у нас вышло столько нормативных документов по школе, что четкого ответа дать невозможно, вправе родители премировать педагогов или нет. Просто здравый смысл говорит: если государство дает мизер на внеклассную работу, пусть хоть на родительские деньги она ведется, коли есть у них на это желание и возможности.
А еще — классоводы деньги собирали (конкретно — упоминавшаяся учительница). Директор передавала их председателю совета школы. Печать незаконно поставила. Опечатку допустила...
Оставим тему финансов. Передал Сергей Васильевич документы в прокуратуру — пусть разбираются. В конце концов, дело родителей смотреть за тем, чтобы их деньги использовались по назначению.
Но неужели же, заплатив немалые деньги, родители не контролируют учебный процесс? С. В. Козицкий говорит: «В этой школе открылось столько нарушений по учебной работе, что администрация решила детьми и родителями оградить себя от проверок».
Перечислю эти нарушения, чтобы руководители других школ были начеку. Корректировали оценки лабораторных работ, а это разрешается делать только в контрольных. Вместо двух положенных контрольных работ в году дали учащимся четыре. Лабораторных практикумов, наоборот, насчитали три из восьми. Тема «Повторение и систематизация учебного материала» не пройдена, значит, девятиклассники не готовы к государственной итоговой аттестации. Материал по истории вычитан на 70 процентов...
И напрочь забыто, в какое положение были поставлены учителя, когда сначала пережили более чем трехнедельный карантин, а после учебный процесс прервали неожиданно подаренными пасхальными и майскими праздниками? В одних школах занимались потом в субботние дни, в других использовали так называемую «интенсификацию учебного процесса». И сейчас, в дни практики, «неэкзаменационные» классы нагоняют упущенное. Кроме того, учителя 121-й с обидой говорят: «Мы — живые люди, могли где-то в журнале ошибиться, почему нас ни о чем не спрашивают?»
В комиссии, между прочим, тоже живые люди. Например, злосчастные 70 процентов материала по истории, по словам директора, объясняются тем, что в этой школе по плану (сегодня в разных учебных заведениях могут быть разные учебные планы) читается не два часа истории Украины в неделю, как это обычно бывает и как считала комиссия, а только полтора, а всемирной — и вовсе час в неделю.
Но как же две плановые проверки райотдела образования? Они нарушений в 121-й не нашли.
Алла Петровна Быстрина, бывший директор гимназии
№ 1 (светлая ей память) в свое время говорила: «Самого золотого руководителя при желании можно уволить с должности за три часа». И хотя первые слова Сергея Васильевича в разговоре были: «У меня большие симпатии к 121-й школе, как и к гимназии № 2 (бывшей девятой школе), поскольку они всегда были украинскими. Можно сказать, это флагманы возрождения украинского языка в Одессе», — у меня есть сомнения в их искренности. Разгорелся скандал почти международного уровня (это школа ЮНЕСКО, у нее тесные связи с Россией, Польшей, Англией... — оттуда уже звонят: что происходит?), а начальник управления в педколлективе не побывал, не поговорил и с учениками. Деятельность учебного заведения — не только классные журналы, книги приказов, педсоветов и заседаний МО. Это «живые» уроки и внеклассные мероприятия, в первую очередь.
С. В. Козицкий в ходе нашей встречи похвалился, что за 40 дней пребывания его в должности в городе прошли проверку 37 учебных заведений. Не знаю, оправдана ли такая спешка. Сергей же Васильевич уверен: «За последние восемь лет уровень образования в г. Одессе существенно снизился, что подтверждается нашими проверками». Сейчас ходят слухи о реорганизации сети учебных заведений. Якобы не имеют права на существование лицейные классы экономического профиля в СШ № 67, классы морской направленности в СШ № 24. У гимназии № 7 «отрезают» начальную школу, а лицею № 53 запретили набирать пятые классы... Не уверена, что нужны сейчас подобные «революционные шаги» по результатам «теоретических» проверок. Впрочем, я не специалист. А С. В. Козицкий пообещал, что к 1 сентября ГУО издаст некий рейтинг учебных заведений. Как его будут определять?
Закончу тем, что родители учащихся СШ № 121 послали обращения во всевозможные инстанции самого высокого уровня. Звонки и телеграммы сыплются как на гор-, так и на облуправление. ОблУОН дает хорошую характеристику школе, горУО — хуже некуда. С. В. Козицкий хочет, чтобы приехала министерская комиссия и расставила точки над «i». «А надо ли вам это? — спросила я. — Вам, лично, управлению, школе, наконец, городу — это же дурная слава». Мне показалось, что Сергей Васильевич согласился. Поэтому, когда и директор школы произнесла те же слова: «Прославились», — я поддержала ее предложение встретиться еще раз всем действующим лицам этой истории в кабинете начальника ГУО. Увы, Сергей Васильевич ответил директору по телефону: «Я уже с вами встречался, больше не хочу».
Татьяна НЕПОМНЯЩАЯ.