|
|
   |
С утра в среду, 3 сентября, в редакции раздались два звонка: мама и бабушка учеников 6-а класса СШ № 11, что на Слободке (ул. Ак. Воробьева, 6), жаловались на то, что директор школы Н.М. Иванова выгоняет детей с уроков по причине того, что они не прошли учебную практику в июне прошлого учебного года.
«При чем здесь год нынешний? — спрашивают родители. — Разве могут дети болтаться на улице? Что за произвол директора?»
Эти вопросы я переадресовала директору СШ № 11 Суворовского района Н.М. Ивановой.
— Никакого произвола! — ответила Наталья Михайловна. — Никто никого с уроков не выгонял. Но я в очередной раз повторила шестиклассникам (в присутствии классного руководителя), что без зачета на практике они не могут быть переведены в следующий класс. Существует сборник приказов Министерства образования и науки №№ 7-8, изданный в марте 2008 года, все «практические» вопросы в нем освещены. Ученикам даже табель школа не имеет права выдать, если они не прошли учебную практику.
У шестиклассников это всего десять дней. В конце прошлого учебного года была договоренность с учащимися и их родителями, что практику дети отрабатывают не в июне, а в августе. Эти сроки больше устраивали (по разным причинам) обе стороны.
Однако в назначенный день — 4 августа, понедельник — в школу пришли лишь несколько человек. Вместе с классным руководителем мы «обрывали» домашние телефоны, напоминая о практике. Но несколько человек так и не явились. Работу для шестиклассников подобрали несложную, но интересную: игрушки для малышей начальной школы привести в порядок, помочь библиотекарю разобраться с книгами (выдача учебников на носу — дело непростое), с цветами повозиться...
В том, что я настаиваю на зачете по практике, есть, если хотите, и воспитательный момент: почему одни ученики потрудились на благо родного учебного заведения, а другие проигнорировали это правило? Школа у нас небольшая — 390 учащихся. Каждый виден, как на ладони.
В 6-а классе учатся 20 человек, и вот пять-шесть детей с родителями остались недовольны переносом практики. Но приходите же в директорский кабинет — дверь открыта, а вопросы «на месте» и «по горячему» всегда легче решать.
Кстати, одна мама уже пришла и извинилась за то, что, не вникнув в суть вопроса, подняла скандал. Надеюсь, и с другими родителями мы найдем взаимопонимание. Конфликты нам ни к чему, у семьи и школы общие цели и задачи в деле обучения и воспитания детей.
Татьяна НИКОЛАЕВА.
Репетиция ко Дню знаний
Мой братик пошел в первый класс. Радость неописуемая! По нескольку раз в день пересматривает свои школьные принадлежности. Братик хорошо читает (давно научился, кстати), неплохо считает. Учебы ему бояться нечего.
Бояться, может быть, придется муштры, показухи. И вот по какому случаю я сделала такой вывод.
Учительница у брата молодая, у нее есть желание себя показать. Недавно раздался в квартире телефонный звонок: родители вместе с ребенком должны прийти в школу 28 августа к 12.00 «на репетицию».
Дома у нас подумали, что это будет репетиция какой-нибудь песенки или стишков — за три дня до 1 сентября еще есть время подготовиться к праздничному концерту, так что просьба удивления не вы"звала.
Оказалось, первоклашек пригласили, чтобы на плацу помаршировать, то есть потренироваться в передвижениях по школьному двору. Для красивости!
Не знаю, что там не сработало (сказали, что еще нет четкого плана проведения линейки во дворе), но не стали гонять малышей в жару по асфальтированной площадке. Домой отпустили.
Однако ужасно уже то, что кому-то пришла в голову бредовая идея. Малые — они ведь всегда трогательно-красивые. Если бы даже кто-то запнулся и сбил строй, все бы умиляло. Да разве в школе это главное?
КАРИНА.
Улыбнитесь!
Мне понравился День города свой бурливостью.
* * *
Нужно отождествлять себя со всем миром, тогда не будет конфликтов.
* * *
Стародавние времена отличаются большой древностью.
* * *
Учительница литературы пыталась развить в нас человеколюбие.
* * *
Наш класс работает в тандеме с классной руководительницей.
* * *
Заполнив свои страницы, классный журнал уже не пугал нас свежестью и новизной.
* * *
Очередь на учебники была длинной и непредсказуемой.
* * *
В начале учебного года в голове всегда растут положительные мысли.
вопрос-ответ
Правила дорожного движения затвердите, как таблицу умножения!
«У меня есть велосипед. Прошу родителей на день рождения (мне как раз исполняется 14 лет) купить мопед. А они отказывают: не дорос... Разрешите наш спор: с 14 или с 16 лет можно управлять мопедом? — Алексей ЛЫСЬ».
Госавтоинспекция обеспокоена тем, что на дорогах в последнее время появилось много подростков на велосипедах и мопедах. Не требуются водительские права на управление этими транспортными средствами, поэтому несовершеннолетние весьма поверхностно знают правила дорожного движения. Но ведь они являются участниками дорожного движения! Соответственно, должны грамотно вписываться в поток транспортных средств.
К началу учебного года Госавтоинспекция в Одесской области выпустила «Письмо-обращение к родителям», в котором руководитель службы В. Н. Загинайло призывает: «Правила дорожного движения затвердите, дети, как таблицу умножения!» В этой же листовке дается разъяснение: «Право управления мопедом подросток может получить по достижении им 16-летнего возраста, а автомашиной — с 18-летнего...».
интеллектуальная игра
Дюжина иностранцев
Знаешь ли ты значение иностранных слов? За каждый правильный ответ начисляй себе по баллу. Это и будет твоя оценка на сегодня.
1. АББРЕВИАТУРА —
А. орган военной разведки и
контрразведки Германии в 1919-1944 годах;
Б. слово, образованное из начальных звуков слов, из начальных букв названий, из начальных частей словосочетания или из начальной части слова и целого слова (вуз, профком, роддом).
2. БАТАЛИЯ —
А. битва, сражение (устаревшее);
Б. шумная ссора.
3. ВИЗАВИ —
А. тот, кто находится напротив (друг против друга);
Б. разрешение на въезд, выезд или проезд гражданину одного государства на территории другого.
4. ГУМАНОИД —
А. человек, проявляющий гуманизм (человечность);
Б. человекоподобное существо.
5. ДЕЛИНКВЕНТ —
А. правонарушитель, преступник;
Б. выборный или назначенный представитель, уполномоченный государства, организации, коллектива.
6. ЕЛЕЙ —
А. часть православного богослужения — молитвы, содержащей просьбы и обращения к Богу;
Б. оливковое масло, употребляемое в церковном обиходе, а в переносном смысле — средство утешения, успокоения.
7. ЖЕСТ —
А. телодвижение (обычно движение рукой), что-либо выражающее или сопровождающее речь;
Б. поступок, рассчитанный на внешний эффект.
8. ЗОНДАЖ —
А. предварительное осторожное выяснение, разведка, прощупывание;
Б. пояс, повязка для закрытия дефектов брюшной полости, поддержания внутренностей в нормальном положении и укреплении стенок живота.
9. ИМПЕРИЯ —
А. повелительное наклонение глагола;
Б. монархическое государство, главой которого является император.
10. КАНОЭ —
А. выдолбленный челн североамериканских индейцев;
Б. легкая спортивная лодка, на которой гребут свободным коротким веслом, стоя на одном колене.
11. ЛОРИ —
А. два рода полуобезьян семейства лориевых, распространенных в Юго-Восточной Азии;
Б. щеткоязычные попугаи с яркой окраской и щеточкой на конце языка для высасывания нектара из цветов, распространены на Филиппинских островах, на юге Австралии и Тасмании, в Полинезии.
12. МАУЗЕР —
А. система огнестрельного оружия (винтовки, пистолета и т.д.), названная по имени немецких конструкторов-братьев В. и П. Маузер;
Б. большой нож для расчистки леса, кустарника и т. д.
Правильные ответы: 1-Б, 2-А и Б, 3-А, 4-Б, 5-А, 6-Б, 7-А и Б, 8-А, 9-Б, 10-А и Б, 11-А и Б, 12-А.
Составила Елена МАКСИМОВА.