Образование в цифрах

В Одесской области в настоящее время действуют 747 дошкольных учебных заведений, в которых воспитывается более 60 тысяч детей — почти 60 процентов от общего количества ребят детсадовского возраста. В 2007 году восстановлена работа в 13 учреждениях, введены в строй три дошкольных заведения, открыты 156 детсадовских групп. Дополнительно создано и 14 учебно-воспитательных комплексов, из них десять по типу «детский сад — школа». Почти на пять тысяч увеличился контингент дошкольников по сравнению с прошлым годом.

950 общеобразовательных учебных заведений с одиннадцатью гимназиями и одиннадцатью лицеями насчитывается в области (30 из них — приватной формы собственности), почти 247 тысяч школьников обучаются в них. В этом году открылась школа-новостройка в пгт. Овидиополь на 640 мест, до конца 2008 года планируется ввести в строй школы в селах Куяльник Котовского района, Петропавловка — Саратского, Бакша — Савранского, а также открылся на днях УВК в селе Авангард Овидиопольского района.

На 99 процентов обеспечены компьютерными комплексами общеобразовательные учебные заведения I—III ступеней, выход в Интернет имеют 266 средних школ, лицеев и гимназий (это 46 процентов).

За счет местных бюджетов в 2008 году приобретен 21 автобус, за счет субвенций планируется в этом же году дать школьникам еще одиннадцать. Всего за пять лет по программе «Школьный автобус» приобретено 157 машин, 95 процентов из нуждающихся в подвозе школьников обеспечены этой бесплатной услугой.

40 интернатных учебно-воспитательных учреждений насчитывается в области, в них живут более семи тысяч детей, из них почти две тысячи — сироты, 798 — инвалиды. Интернаты для сирот находятся в настоящее время в стадии «разукрупнения».

115 внешкольных центров функционируют в области, заняты в кружках и студиях 86 тысяч детей, что на 2,5 тысячи больше, чем в 2006 году.

41 ПТУ работает с контингентом в 16 тысяч человек.

В 33 вузах I—II уровней аккредитации (колледжи и техникумы) всех видов собственности насчитывается более 30 тысяч студентов.

В 22 вузах III—IV уровней аккредитации (университеты и академии) обучается около 114 тысяч студентов.

Во всех одесских вузах в 2007—2008 учебном году обучалось 4276 иностранцев из 74 государств.

В системе образования области заняты около 43 тысяч педагогических и научно-педагогических работников, детей и молодежи в сети насчитывается 514 тысяч.

Педагогическими кадрами область обеспечена полностью. На целевое обучение в педагогические вузы направлено в этом году около 600 выпускников школ.

к 100-летию со дня рождения В. П. Глушко

Дорога, которую выберешь в детстве...

В. П. Глушко — выдающийся ученый и генеральный конструктор ракетной и космической техники — родился в Одессе (и даже в День города — 2 сентября), здесь провел детство и юность. Уже в 17 лет Валентин Глушко от Наркомпроса Украины получил рекомендацию-направление на учебу в Ленинградский государственный университет (физико-математический факультет). Но за эти недолгие годы отрочества способный парень успел определить цель своей жизни: он увлекся идеей космических полетов. В дальнейшем вся его жизнь была подчинена тому, что идею он претворял в реальность. Умер В. П. Глушко в 80 лет (в январе 1989 года), но и в больничной палате продолжал работать, приглашая к себе коллег-единомышленников.

Памятник великому конструктору в Одессе (есть памятники и в других городах) до недавнего времени стоял на Приморском бульваре, а теперь бюст перенесли в жилмассив Таирова на проспект, названный его именем. Там будет создан мемориальный комплекс. Жил Валентин Глушко в центре города на ул. Ольгиевской, на доме № 10 установлена в честь этого памятная доска.

Но мало кто знает, что в научно-техническом отделе Одесского областного гуманитарного центра внешкольного образования и воспитания (прежнее название — областная станция юных техников) более 20 лет действует музей «Одесские страницы в истории космонавтики». На его открытии в мае 1987 года присутствовал летчик-космонавт СССР В. И. Севастьянов. Хотел быть на мероприятии и В. П. Глушко, но в эти дни на космодроме Байконур готовились запустить новый корабль. В названном музее есть раздел, посвященный великому конструктору. Тут, например, хранится книга

В. П. Глушко «Путь в ракетной технике», в которой космонавты оставляли перед полетом свои автографы. Есть пластинка с записью лекции «У истоков космонавтики», можно услышать голос автора. Представлена модель первого в мире электрического ракетного двигателя — дипломная работа молодого конструктора, которой он очень гордился. В музее можно увидеть и телескоп Одесской первой народной астрономической обсерватории, с помощью которого члены «Кружка юных мироведов» (в 1923 году численность его составляла более ста человек) наблюдали звездное небо. А организатором и руководителем этого кружка был юный Валентин Глушко...

Вернемся в юность великого строителя космических кораблей. Семья Глушко была довольно обеспеченной, детей (дочь и двух сыновей) любили и всячески развивали их способности. В подростковом возрасте Валентин, например, учился играть на скрипке — сначала в народной консерватории, а потом и в музыкальной академии. Одновременно мальчику давали частные уроки рисования. Не зря говорят, что умение лишним не бывает: позже зарисовки Луны, Венеры, Марса, Юпитера юного астронома-любителя печатались в астрономических изданиях.

Валентин любил книги. Когда мальчику было лет 13, случайно попали ему в руки фантастические романы Жюля Верна о путешествиях на Луну. Позднее он написал: «Произведения меня потрясли... Стало ясно, что осуществлению этих чудесных полетов я должен посвятить свою жизнь без остатка».

Выбор был сделан. С той поры ни на минуту, кажется, не забывал Валентин Глушко о космических полетах. Он знал, что достижение его цели потребует серьезных усилий. Чтение перестало носить случайный характер, теперь он тщательно отбирал книги (в основном искал научно-популярную литературу), ибо времени в сутках для него было катастрофически мало. Мальчик познакомился с трудами К. Э. Циолковского. Нужное переписывал для себя в тетрадь, все больше убеждаясь, что межпланетные полеты возможны. Осенью 1923 года Валентин решился написать в Калугу лично Циолковскому: он хотел сразу же после опубликования получать работы ученого и писателя. Завязалась переписка, длившаяся несколько лет.

В школе Валентин «нажимал» на изучение математики, физики и химии. Дома он упросил родителей отдать ему одну комнатку под химическую мастерскую. Опыты ставил систематически. Материалы для них добывал в самых разных местах, в том числе и на развалинах бывшего артиллерийского склада, — вынимал из снарядов. Один из его приятелей погиб при этом...

Уже в 15 лет будущий великий конструктор попытался создать рабочие чертежи ракеты, чтобы в последующем изготовить ее в мастерских обсерватории. Не получилось. Но вспоминая о том времени, В. П. Глушко напишет позднее: «Счастлив тот, кто нашел свое призвание, способное поглотить все его помыслы и стремления, заполнить его жизнь чувством творческого труда. Дважды счастлив тот, кому удалось это еще в отроческие годы...»

В 1924 году Валентин Глушко блестяще закончил Одесскую профессионально-техническую школу, полгода провел на практике на заводе «Электрометалл». Из стен школы вышел и отличный практик — слесарь и токарь. Повторюсь: умения в «космической» жизни не помешали.

А потом (в 1925 году) началась ленинградская деятельная жизнь. Но это была уже другая жизнь, соответственно, другая это и история.

Светлана ИВАНОВА.

По программе развития украинского языка — и не только

На выполнение региональной программы развития и функционирования украинского языка на 2004—2010 годы из областного бюджета выделено 387 тысяч гривен, из них 189 тысяч — на приобретение пособий для школ и райметодкабинетов.

В конкурсе для учителей на лучшую методическую разработку урока истории или внеклассного мероприятия, связанных с изучением трагических событий в Украине (Голодомор и политические репрессии), победителями названы учителя истории

Н. Н. Бурлака из Макаровской средней школы Ширяевского района, А. Г. Тиоса из Калиновской средней школы Ивановского района, И. А. Ярышкина из одесской СШ № 69.

С целью создания условий для развития языков национальных меньшинств на Одесщине из областного бюджета выделено 202 тысячи гривен, и более половины из них — на издание учебной и методической литературы для учреждений образования с национальным составом учащихся. На областном уровне стали проводиться ежегодные конкурсы среди учителей, преподающих языки национальных меньшинств.

С целью удовлетворения национально-культурных потребностей представителей болгарской и молдавской этнических групп (в соответствии с протоколами о сотрудничестве в сфере образования) летом 2008 года проведен предварительный отбор среди выпускников школ для обучения в вузах Болгарии — 47 человек, Румынии — 45, Молдовы — семь.

Путь в школу должен быть безопасным!

В Одесской области с начала года зарегистрировано более 180 дорожно-транспортных происшествий, в которых погибли одиннадцать детей, 186 травмированы. ДТП с участием детей предсказуемы, а значит, могут быть предотвращены.

1 сентября школьники начинают учебу. На занятия они ходят привычным маршрутом — и путь должен быть наиболее безопасным.

Родители учеников начальных классов должны неоднократно пройти с детьми дорогу от дома до школы — за время каникул забываются ее опасности. Учащимся старших классов следует напомнить о правилах дорожного движения, которые нужно не только знать, но и строго соблюдать! Только при этом условии путь от дома до школы и обратно будет безопасным.

Улыбнитесь!

Трубку телефона взял женский голос.

* * *

Освободившаяся скамья была пустынной.

* * *

Любовь — самая актуальная тема нашего воспитания в лагере.

* * *

За провинность одного мальчика всему отряду устроили построение.

* * *

В моей памяти робко возобновились химические формулы.

* * *

На концерте мы получили малокровные аплодисменты.

* * *

После летнего отдыха система обучения с трудом входит в норму.

из редакционной почты

Головная боль от сережки в ухе, или Скандал в парикмахерской

Я много лет работаю с молодежью и вижу, как она деградирует, ничем не защищенная от дурного влияния. Мало того, и взрослые люди способствуют растлению несовершеннолетних. Конечно, родители должны воспитывать детей в лучших традициях, прививать хорошие привычки и учить противодействовать «друзьям» с плохими наклонностями. Но когда взрослые люди не задумываются о чужих детях и калечат их души, считаю это непростительным.

У нас такой случай. Приехал ко мне внук. Ему в августе исполнилось 11 лет. Я ему дала денег, чтобы отремонтировал велосипед и купил себе поесть, так как я надолго поехала к врачу на обследование. Это было 11 августа, в понедельник.

Пока меня дома не было, «друзья» со двора уговорили внука пойти в парикмахерскую и «пистолетом» серьгу в ухо вставить. Сказали, что это не больно и «круто». Внук пришел домой возбужденный, со звездочкой в ухе, оно раскраснелось. Называется — «пирсинг».

Я обомлела: «Как ты посмел?». Стала расспрашивать, где это ему сделали. Оказывается, в парикмахерской «Престиж» на Днепропетровской дороге, между магазином радиотоваров и магазином «Копейка». Но это же не медицинское учреждение!

Делала операцию тетя в возрасте, «пистолетом», и дала в спичечном коробке присыпку неизвестного происхождения, велела смазывать дома перекисью водорода и присыпать этой присыпкой, пока не заживет (сегодня 17 августа, ухо болит, красное). Денег у внука не хватило, сказали донести «добрые» тети. Взяли с него 10 грн. за «звездочку», 40 грн. за прокол, 25 — за присыпку и 9 грн. остался должен. А я истратила деньги на лекарства и ему уже не могла дать.

Я пошла в эту парикмахерскую. Спросила работников, есть ли у них разрешение на такие манипуляции с несовершеннолетними детьми. Такого документа-разрешения у них нет. Дети приходят без родителей, и они делают пирсинг им всем подряд.

Я им говорю: «Вы взрослые люди, наверно, свои дети есть. Кто вам дал право с несовершеннолетними детьми такие небезопасные манипуляции проводить?» Отвечает заведующая: «Мы всем делаем, кто приходит, сейчас модно, ничего страшного». Я говорю: «Вы разумные люди. Как же вы можете мальчика превращать в девочку? К чему вы склоняете детей?». Работники мне в два голоса доказывали, что это модно, а об ответственности, морали, этике они не задумываются.

Заведующая сказала: «Пусть он к нам придет, мы вытащим серьгу, вернем вам деньги — и все дела». Я им говорю: «У вас все так просто, а ухо-то уже проколото! А вдруг возникнет воспаление? Это же опасно — голова». Но, видимо, деньги людям глаза и совесть застилают.

Я говорю: «Если вы детьми занимаетесь, то должен быть прейскурант для детей. Ребенок не может иметь такую «карманную» сумму, значит, ему надо украсть или занять, попасть в зависимость от других...»

Позвонила я в милицию Суворовского района — ответили, что этими вопросами не занимаются... Такие парикмахерские калечат детей. Должны быть детские парикмахерские с работниками, знающими детскую психологию, честными. Пора обращать внимание на воспитание детей и всему обществу. Дальше будет катастрофа.

Татьяна БАКАНОВА.

От редакции. Заведующая салоном «Престиж» В. В. Спектор пояснила в телефонном разговоре: мальчик пришел заранее, узнал цены, уверил, что родители знают о его намерении. Когда явился с деньгами, ни у кого сомнений не возникло (сумма немалая для одиннадцатилетнего ребенка), что разрешение семьи получено. Одну сережку вдели мальчику в ухо. Операцию проводила косметолог с медицинским образованием, последствий по медицинской части нет. Парикмахерскую контролирует санэпидстанция, в перечне услуг значится и пирсинг, незаконных действий со стороны салона, по уверению В. В. Спектор, нет.

Хозяйка салона пообещала в заключение, что этому мальчику по его желанию сережку снимут со всеми предосторожностями и деньги вернут по первому требованию бабушки. К другим же детям работники салона будут впредь относиться более внимательно.