|
|
   |
из почты «БП»
Що то було?
Що то було, ми не зовсiм з переляку зрозумiли. Всiх нас, претендентiв на медаль, зiбрали в районнiй школi. I сказали: «Дуже вже вас багато на такий маленький пiвнiчний район. Треба перевiрити вашi знання». I влаштували нам екзамен.
Строга комiсiя iз 5 чоловiк вмостилась за стiл, а нас розсадили так, щоб поруч сидiли учнi iз рiзних шкiл. Зачитали нам переказ iз збiрника державної пiдсумкової атестацiї 2 рази, i почали ми писати. Чотири години писали. Та ще й творче завдання виконували. Тiльки чiткi кроки iнспектора вiддiлу освiти iнодi вiдволiкали вiд роботи, вона схилялася над деякими учнями i робила спробу щось пiдказати, мовляв, знайте мою добрiсть.
Що ж воно було? Чому на нашу долю випало два рази здавати екзамен? Хiба не можна було зробити це в кiнцi року? Хiба в цьому роцi нам не вистачить випробувань? Хiба це законно? А тепер ще треба думати, яку ж оцiнку виставить вчитель у школi. Адже вчитель несе вiдповiдальнiсть за нас. Якщо оцiнка за цей «екзамен» не зiйдеться з оцiнкою за семестр? А нам же ще пiвроку вчитись, можливо, ми б ще чогось навчились, якби цей екзамен провели пiзнiше.
Знаю, дехто скаже: «Що, дiвчинко, не витримуєш контролю?» Витримую... Медаль для мене не є основним досягненням. Навiть на престижних факультетах, i на тому, що я обрала, медаль не береться до уваги. Але хотiлося б визнання моєї працi, я так старалася всi роки! Скажiть: чому саме на нашу долю випало таке «щастя»? Чи правомiрне воно?
Школу i район не називаю. Соромно... I боюся помсти... Мабуть, обласний вiддiл освiти поцiкавиться i визначить сам наш вiддалений район...
Ольга.
«В каждой строчке заморочки»
Хочется сказать слова благодарности журналистам, ведущим рубрику «Белый парус». Я — учитель, и мне важно воспитать думающего и читающего ученика, который воспитывался бы на конкретных примерах. Такие примеры мы черпаем как раз из рубрики «Белый парус»: интересные статьи обсуждаем на классных часах, а, чтобы к нам подключались ребята из других классов, вывешиваем для чтения газетные заметки в своем классном уголке.
Наибольший интерес в этом школьном году вызвала статья «Террорист из 9-А» и информация о работе МАН (кстати, мои ученики Гусак Виктория и Рудычев Денис в этом году заняли в МАНе по Малиновскому району III место).
Я много лет работаю в школе учителем русского языка и литературы и собираю в свой заветный блокнот авторские «шедевры» из сочинений и изложений своих учеников. Ребята об этом знают и с нетерпением ждут каждый раз анализа творческих работ, чтобы услышать нечто интересное. В своей школьной газете для таких ляпов мы даже отвели рубрику «В каждой строчке заморочки». Пусть ребята не только смеются, но и учатся предупреждать в своих сочинениях подобные ошибки.
Предлагаю для «Белого паруса» выдержки из сочинений своих учеников.
Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»
— Тарас со своими сыновьями был как толпа запорожцев, готовая напасть в любую минуту.
* * *
По дороге домой Тарас встретил немного украинцев.
* * *
— Тарас Бульба не думал о своей болезненной смерти.
* * *
— У него на голове были усы и чуб крепкого телосложения.
* * *
— Мне очень нравятся повадки Тараса Бульбы, которые ему дал Н. В. Гоголь.
* * *
— Центральное место Тараса Бульбы там, где он убивает своего сына Андрия. Там он проявляет злость, жалость, силу и красноречие.
* * *
— Тарас Бульба любил постоянно одевать шаровары.
* * *
— Когда Тараса привязали к столбу, он радовался за своих казаков и подсказывал им, куда бежать с высоты.
* * *
— Тарас Бульба думал не о костре, на котором его хотели поджарить, а о казаках.
* * *
— Когда его сжигали, ни одна волосина на его лице не дрогнула.
* * *
— Его казнили, привязав высоко к сгоревшему дереву.
Лариса Александровна МАТЫЕВИЧ.
Учитель школы № 60.
Мы вылетаем из родного гнезда...
Уважаемый «Белый парус»! Я, конечно, не могла не откликнуться на твое предложение «стать юнкором». Хотя бы потому, что несколько раз печаталась на твоей страничке... Школьные заботы заполняют все свободное время, поэтому писать стала реже. Твое обращение вызвало во мне огромное желание снова вернуться к пробе пера. Захотелось написать о школе, с которой, увы, скоро придется расстаться. Писала под настроение.
Учителя нам говорят: «Школа — это ваш второй дом».
Годы, проведенные в школе, становятся важным этапом нашей жизни, ведь за время учебы меняются наши убеждения и взгляды, формируется характер.
Я никогда не забуду первое сентября десятилетней давности, когда впервые вошла в школу. День был ясный, теплый и очень праздничный. Первая учительница и первые одноклассники сразу вошли в мою детскую жизнь как давно знакомые и желанные. Сейчас при мысли о том, что через некоторое время, закончив школу, мы разлетимся в разные стороны, мне становится грустно. Ведь в школьные годы со мной происходило столько разного: верная подруга, любимая учительница, первый мальчик, на котором надолго останавливался мой взгляд...
Выпускники похожи на подросших птенцов: когда окрепли крылья, они вылетают из родного гнезда.
Нам бы только не разучиться летать в своих мечтах и стремлениях.
Екатерина ЖЕЛЕЗОВА.
Одиннадцатиклассница СШ № 20.
тусовка
Скромное платьице из «Эгоиста»
Прошлой осенью моя старшая сестра выходила замуж. Это очень хлопотное дело, особенно для мамы, которая была главной во всех приготовлениях. Когда эти самые приготовления завершились, мама обратила взоры на меня: тоже ведь во что-то одеть надо. Мы решили походить по магазинам и купить сразу наряд на свадьбу и на выпускной вечер, который мне предстоит пережить в июне. Мама уверила, что денег в этом случае не пожалеет, только мне надо выбрать что-то такое, чтобы было по душе. «Не платье должно быть красивым, а ты в этом платье», — сказала она.
И вот зашли мы в магазин «Эгоист», что на Екатерининской. Ну, название магазина говорит само за себя. Себе, любимой, значит, не откажу ни в чем. Народу в магазине не было. Товар — как на ладони.
Увидела я миленькое простенькое платьице в горошек — что-то вроде того, какое было на Людмиле Гурченко в «Карнавальной ночи». Я сразу почувствовала, что это моя вещь. А уж как надела — платьице легло, будто на меня его шили.
Мама, видя мои сияющие глаза, ничего спрашивать не стала.
Повернулась к продавщице: «Сколько?» «Девятьсот», — ответила та. Мама вздохнула, но стала вытаскивать из сумки тысячу гривень, оставленную опять же на свадьбу, «на всякий случай». Когда она протянула деньги, девушка смутилась: «Простите, девятьсот долларов, но можно в эквиваленте».
Какие уж тут «эквиваленты»! Бежали мы из этого магазина. Со свадьбой как-то обошлось. Но впереди выпускной вечер. Платье надо подыскивать.
АЛИНА.
проба пера
Уходит детство
Нет, никуда не деться —
Уходит мое детство.
А мне бы еще расти и расти,
А мне бы набраться мудрости,
Чтоб выбраться из состояния тревожного,
Найти ответы на вопросы сложные:
Как в обществе себя вести,
Где требуется чушь нести?
Как играть, улыбаясь, роль,
Скрывая внутреннюю боль?
Ушедшее детство жалея,
Боюсь, что не повзрослею.
Диана ПЕТРОВА.
Девятиклассница
СШ № 38.
Невоспитанные дети
Мы живем на ул. Ковалевского, 23. Вокруг нас в последнее время выросло много новостроек. И вот подростки из соседних домов облюбовали наш первый подъезд для своих тусовок — они знают код двери.
Восемь-десять мальчишек лет по 14-15 каждый день собираются на втором этаже. То, что громко разговаривают, гогочут, курят, — это полбеды. Беда в том, что на первый этаж спускаются малую нужду справить. Лень им домой сбегать, с друзьями расставаться не хочется. Выгнать или даже просто сделать им замечание жильцы боятся — смотрят недобро, ножичком поигрывают. На первом этаже живет у нас одна бабушка-чистюля, так она устала убирать за хулиганами.
Понятно, что эти подростки газет не читают. Но семьи у них благополучные. Может, родители проанализируют, где их чада пасутся вечерами, да проведут воспитательную беседу? Может, бабушки-дедушки порасспросят, не их ли внуки настроение людям в соседнем доме портят? Хамовитых детей ведь клянут жильцы каждый день.
Татьяна ВЛАДИМИРСКАЯ.