|
|
   |
внимание: конкурс!
«Козацька держава»
Черноморское козацкое объединение в четвертый раз объявляет два конкурса совместно с областным управлением образования и научной деятельности, а также с государственным управлением экологии и природных ресурсов в Одесской области.
Первый конкурс «Козацька держава» — исторический. Основная его цель — осветить историю украинского козачества, начиная с XV века и заканчивая современностью. Участвовать могут ученики 7-11 классов. До 30 апреля нужно прислать письменную работу на украинском языке (объемом до 25 печатных страниц) желательно с иллюстрациями.
Второй конкурс «Збережемо Україну — козацьку державу» — экологический. Здесь нужно описать отношение козаков (как в давние века, так и в наши дни) к природе, показать роль общества в защите экологии. Можно использовать в работе (того же объема) стихи, песни, фотографии, рисунки. Сочинения нужно прислать до 30 мая 2007 года.
Победителей ждут грамоты и призы, лучшие работы войдут в сборник «Козацька держава», а их авторы получат право на льготное поступление в Одесский институт МАУП и Украинский военно-козацкий институт им. Великого князя Святослава.
Работы победителей районных этапов конкурса присылать на областной тур по адресу: 65005
г. Одесса-5, ул. Мельницкая, 3, краевая канцелярия Черноморского козацкого объединения; телефоны для справок: (048) 715-10-98, (0482) 22-80-27, 25-84-23.
Когда уходит детство...
Закончились последние летние каникулы, начался мой последний школьный год.
Уже сейчас я ощущаю, что стала старше, что смотрю на доселе привычные вещи другим взглядом.
Летом, когда не нужно ходить в школу, появляется масса свободного времени, например, для размышлений. Я очень много думала о себе, о том, как я меняюсь, по-другому смотрю и оцениваю всех и все, что меня окружает, о жизни в целом.
Этим летом я прочитала книгу «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. Еще год назад я просто не могла ее одолеть — не хватало терпения. Сейчас, прочитав книгу, я недоумеваю, как она могла показаться мне скучной...
Я побывала в Санкт-Петербурге. Все, что я могу сказать о Питере, — это потрясающий город, не зря его называют северной столицей России. Великолепие и мощь его поражают воображение, здесь у каждого дома своя, отличная от других, история. Где я только ни была — в храмах и музеях, просто бродила по улицам белыми ночами, много времени провела в Эрмитаже. Не знаю, почему, но на меня особое впечатление произвела выставка современного художника Александра Павлова. До сих пор стоит перед глазами маленький натюрморт с полевыми цветами в горшочке на распахнутом в туманный сад окне. Впервые такая скромная картина затронула какие-то затаенные струны в моей душе — взрослею, наверное.
А в августе я отдыхала три дня в Грибовке. Небольшой поселок под Одессой, где можно отдохнуть в звенящей тишине и окунуться в теплые волны моря. Именно там я совершила подвиг — прыгнула с парашютом. Это было здорово! Невозможно передать ощущение, которое испытываешь, когда летишь над кристально чистым, прозрачным морем на высоте 60 метров!
В такие моменты осознаешь, насколько ты маленькая в сравнении с огромным миром, в котором живешь и так быстро взрослеешь, оставляя позади незабываемое детство. Куда оно уходит?
Маша СЕБОВА.
«Прекрасен наш союз...»
В эти погожие сентябрьские деньки одесская школа-интернат № 2 отмечает 60-летний юбилей.
И с каждым годом школа становится краше и моложе. По просторным этим коридорам бегала когда-то моя мама, сидела за партой, за которой, возможно, теперь сижу я, и окончила ее успешно, как окончу ее и я. Здесь же учится и мой брат.
Меня учат тут замечательные учителя и воспитатели, опытные и совсем еще молодые, добрые и строгие.
Школе шестьдесят, а многие учителя и воспитатели в ней работают по двадцать, тридцать, даже сорок лет. Нет в школе ученика, который бы не знал нашей мудрой и вечно молодой Галины Абрамовны Орловой, вот уже пятидесятый год дающей знания по английскому языку не одному поколению учеников.
Наша учительница английского языка Елена Ивановна Винокурова, окончившая школу в 1964 году, рассказывает нам, что по окончании школы вместе с аттестатом о среднем специальном образовании пятеро из тридцати выпускников получили удостоверение специалиста-переводчика средней квалификации, в том числе и она. Уже тогда это была школа с углубленным изучением английского языка и с преподаванием некоторых предметов на английском языке.
Удивительна биография школы-юбиляра. Сначала это была мужская школа для сирот, родители которых погибли во время Великой Отечественной войны. И только в 1957 году в школу пошли и девочки, поступившие на конкурсной основе, сдав успешно экзамены по украинскому и английскому языкам.
Скольких ребят воспитала наша школа! Сегодня они трудятся и учатся и в Украине, и в странах ближнего и дальнего зарубежья. Выпускники школы — это рабочие и ученые, дипломаты и юристы, актеры и летчики, врачи и педагоги, музыканты, художники, строители...
Выпускники школы — частые наши гости. Они приходят сюда вспомнить беззаботную юность, поблагодарить своих наставников, посидеть в уютных классах за своими партами.
Меня переполняют чувства, и хочется по-пушкински воскликнуть:
«Друзья мои, прекрасен
наш союз!
Он, как душа, неразделим
и вечен».
Даша КОВАЛЬ.
Ученица 10-А класса школы-интерната № 2.
Растить богатырей
16 сентября на стадионе «Динамо» состоялось открытие Малых олимпийских игр Одесского юридического лицея.
Около 400 учащихся в ярких футболках выстроились на беговых дорожках. Лучшие спортсмены лицея подняли олимпийское знамя. С приветственным словом к участникам соревнований обратился краевой атаман Черноморского козачьего объединения генерал-есаул Владимир Пуклич. Он отметил, что юридический лицей — коллективный член Черноморского козачьего объединения, и молодые козачата будут участниками праздника 14 октября возле памятника Атаману Головатому.
А затем перед учащимися с показательными упражнениями выступил богатырь Украины, мастер спорта СССР по борьбе самбо и рукопашному бою полковник Черноморского козачества Н. А. Пасечник со своими учениками. Во время 25-летней службы в органах внутренних дел Николай Антонович обучил приемам самозащиты более 40 тыс. правозащитников. А сам, преследуя преступников, дважды попадал в тяжелейшие автоаварии, повредил позвоночник и руку, но благодаря силе воли и специальным упражнениям восстановил себя. Николай Антонович легко крутил двухпудовые гири, гнул толстые листы железа, ходил по битому стеклу, кулаком перебивал несколько листов толстой горящей черепицы, завязывал в узел гвозди.
На соревнованиях учащиеся лицея показали хорошие результаты. Все победители награждены грамотами Черноморского козачества.
Владимир ПАВЛИЧЕНКО.
тусовка
Мама, я буду тебя слушаться!
Мы живем неподалеку от железнодорожной станции. Не доезжая до нее, часто останавливаются товарные составы. Они стоят и несколько минут, и больше часа. Дело не в этом. Поезд может тронуться в любую секунду. Именно об этом предупреждала меня мама.
Наша школа расположена так, что удобнее всего (быстрее) идти к ней напрямую через железнодорожную насыпь. Но когда стоит состав, обходить его надо долго. Многие мальчишки и девчонки просто ныряют под вагоны. Так делала и я.
Несколько раз все было нормально. А вот вчера я пережила настоящий ужас. Когда я подлезла под вагон, поезд тронулся. Жутко лязгнули над ухом колеса. К счастью, тут же остановились. Я успела выскочить. Села на землю — и встать не могу. Почему-то ноги сделались ватными.
Поезд еще постоял минуту и пошел. Я отправилась в школу. На всех уроках у меня в ушах (даже не в ушах, а где-то в груди) стоял этот скрежет колес. Давно мама показывала мне мальчишку с культей из соседнего села — он спрыгивал с электрички и упал на рельсы. Тогда мне казалось, что со мной подобного не случится, а теперь вдруг вспомнилось. Мама, я всегда буду тебя слушаться!
ОКСАНА.
Улыбнитесь!
Из ваших писем
В свой реферат я вложила массу разных направлений.
* * *
Уже в начальной школе учителя портят шаловливую психику малыша.
* * *
Мой мозг тупо уставился в учебник.
* * *
Сдав зачет, мое свободное время заполнилось досугом.
* * *
Учительница сказала, что в нашем классе широко развито слабоумие.
* * *
Я люблю свою школу полными слез глазами.
* * *
Только в последний год учебы я осознал, как крепко врос корнями в школьные коридоры и классы.
* * *
Я поступил в техникум, но снова хочу окунуться в детские лабиринты души.