|
|
   |
Город родной
В конце апреля в Доме учёных состоялась 14 городская литературно-интеллектуальная игра. Она отличалась от прошедших и по форме, и по содержанию.
Называлась игра «Одесса — мой город родной» и состояла из четырёх серий вопросов: достопримечательности Одессы; великие люди, связанные с Одессой; история Одессы и, так сказать, естественная история — география (названия улиц), биология (обитатели Чёрного моря) и т.д.
Игра была лично-командной: в каждом раунде играло по одному представителю команды, а в конце их результаты суммировались. Разрешалось «торговаться» за цену каждого вопроса, в зависимости от суммы набранных очков. В общем, сложными правилами игры мы пытались компенсировать простоту вопросов, которые казались нам очень простыми.
Однако получилось не совсем так. И торговались команды вяло, не отступая от минимальной ставки 10 очков, и не все вопросы, к сожалению, получили ответы. Так, школьники не знали, в каком году началась оборона Одессы, не могли вспомнить ни одной улицы, названной в честь писателей и поэтов ХХ века, не знали городов-побратимов Одессы, не знали, какие годы провёл в Одессе
А. С. Пушкин и когда правил Дюк де Ришелье, не знали академика Глушко, академика Филатова, Анну Ахматову, В. Г. Короленко, В. Молодцова-Бадаева и С. П. Королёва...
Но что это мы о грустном? Победителем в категории «школьники» и в общем зачёте стала команда «Одесситы» гимназии № 1 (руководитель И. А. Грабовская). Эта команда уже четвёртый раз принимает участие в наших играх, и в третий раз завоевывает первое место!
Спасибо ребятам, спасибо преподавателю!
На втором месте у школьников команда «Ришелье-2» Ришельевского лицея, на третьем — «Ришелье-1» оттуда же (рук. В. П. Деменко).Четвёртое место заняла команда «Ника» из школы № 105 (рук. О. В. Якубович); команды «Гексаэдр» школы № 26 и «Золотое руно» школы № 121 разделили пятое место.
Среди студенческих и клубных команд, как всегда, борьба разгорелась между командами «Феникс» клуба «Эрудит» и «Вердажо» клуба «Вердажо». Победитель многих игр «Вердажо» перед последним раундом рискнул, поставил на кон все свои очки — и проиграл. В результате: «Вердажо» — ноль, «Феникс» — 200 очков (абсолютный победитель!).
Все команды получили призы от управления молодёжной политики, семьи и туризма Одесского городского совета: великолепные интерактивные диски «Одесса ждёт вас!». После их просмотра уж точно все будут знать всё об Одессе!
А победители, команды «Одесситы» и «Феникс», получили от того же управления по огромной книге «Одесса».
Спасибо управлению (рук. В. М. Аксанюк), которое поддерживает полезные молодёжные инициативы. Спасибо всем игрокам и учителям, помогавшим им готовиться к игре.
До новых встреч в новом учебном году!
Татьяна АУДЕРСКАЯ.
Автор игры.
проба пера
Попереду йду
Шануючи старших пораду,
Зростила я вдачу свою:
Нiколи не плентаюсь ззаду
I збоку вiд справ не стаю.
Я вiрю: удача не зрадить,
Ми з долею просто на «ти».
Я зможу, нiщо не завадить,
Завчасно до цiлi дiйти.
Якщо у життi без причини
Хтось кличе на мене бiду,
Вiд заздростi плюне у спину —
Це значить: попереду йду.
Марина АНДРУЩЕНКО.
Юридичний лiцей.
Збудувати Європу в нашiй країнi
Я вважаю, що сучаснiй молодi випала незвичайна доля: початок її дорослого життя збiгається з початком нової ери для української полiтики.
Для мене ця нова ера означає, що Україна буде, як нiколи, прямувати до Європейського союзу. Це накладає на нас новi обов`язки. Кожна людина повинна поставити перед собою мету зробити нашу країну якомога бiльше схожою на європейськi держави.
Особисто для мене бути громадянином європейської держави означає, що я повинен бiльше часу придiляти своїй освiтi i вихованню. Бо iнколи я роблю речi не достатнi цивiлiзованого суспiльства, а з цим потрiбно боротися. Якщо почати з себе, то можна змiнити iнших людей, а, по-перше, тих, хто оточує мене.
У європейському суспiльствi, а також економiцi, є багато цiкавих речей, якими можна скористатися для розвитку нашої держави. Економiка Євросоюзу на цей час дуже розвинена, i тому достаток людей в цих країнах на порядок вище нашого. I, таким чином, я хочу навчитися працювати в бiзнесi приблизно на рiвнi Польщi для початку. Хоча ця держава недавно стала країною, яка тепер невiд`ємна частина Європейського Союзу, в неї можна багатому навчитися. Приблизно за декiлька рокiв країна зросла в економiцi i в культурi, а також в мiжнародному рейтингу. Я думаю, що в найближчi часи наша держава все-таки стабiлiзує своє полiтичне становище, i тодi можна буде будувати Європейську Україну.
I тому для мене бути громадянином європейської держави означає пiдiймати мою країну з прiрви, бо — якщо не я, то хто? Я думаю, так повинен думати кожен, для того, щоб ми насправдi стали європейським суспiльством. I необов`язково вступати в Євросоюз, а можна збудувати Європу в нашiй країнi i не втратити стратегiчних партнерiв на Сходi та на Заходi.
Михайло МИКИТЮК.
Учень Одеського вищого професiйного училища торгiвлi та технологiй харчування.
«Восхищен увиденным»
Этот музей в школе № 16 создан по инициативе общества памяти А. Х. Бабаджаняна. Главным организатором стал председатель общества, ныне покойный полковник в отставке Георгий Тигранович Акопов. Большую помощь оказали руководители Армянской общины Герберт Леонович Камалов, Гагик Бабксенович Шахазиян, Грант Давидович Григорянц, а также директор школы Ирина Владимировна Юрченко, заведующая учебной частью Елена Валентиновна Кузьмина.
Более года шла кропотливая трудоемкая работа, и 28 февраля 2004 г. музей был торжественно открыт. На праздник съехались гости из Москвы, Киева и других городов. Первую запись в книге отзывов сделала дочь полководца Лариса Амазасповна, выразив сердечную благодарность всем, кто создавал и оформлял музей.
Интересно, что работой музея управляют сами учащиеся. Из них на определенный срок назначаются директор, заместитель и экскурсоводы. Они ведут документацию, поддерживают чистоту и порядок.
Со дня открытия музей посетили около трех тысяч человек. Здесь проводятся уроки мужества, тематические вечера, беседы, лекции. В конце прошлого года прошел семинар директоров и завучей семи школ, посвященный военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
В 2005 году по итогам смотра музеев и уголков боевой славы, музей школы
№ 16 занял первое место и был награжден советом ветеранов г. Одессы дипломом.
Дмитрий ЧАРКИН.
Ветеран войны.
тусовка
Невоспитанное существо
Я не знаю, как себя вести, поэтому пишу вам. Мой отец давно от нас ушел, мы жили вдвоем с мамой. А потом к маме на работу поступил мужчина, у которого три года назад умерла жена. Они познакомились, много времени проводили вместе (по работе). Отношения со временем стали более близкими. И решили они соединить свои судьбы.
У этого мужчины есть 13-летний сын. Я-то радовалась, что появится у меня младший брат, будет с кем поговорить. Но это оказалось такое невоспитанное существо, что с ним просто невозможно общаться. В грязных кроссовках он может пройтись по всей квартире. Если мылся в ванной, то воду на полу собрать тряпкой и не подумает. Даже тарелку за собой не вымоет. Как будто к нему слуга приставлен, который за ним убирать обязан.
Последний случай меня возмутил, хотя ничего особенного новоявленный брат вроде и не сделал. У мамы «схватило» поясницу. Ни согнуться, ни разогнуться. Брат сидит вечером за уроками. Вижу, вырвал один лист из тетради (видно, что-то не то написал), скомкал его и бросил на пол в угол. Потом второй. Тут я не выдержала: «Ты думаешь о том, что кинутую тобой бумагу кто-то должен поднять, отнести в мусорное ведро? Вынести которое тебя, кстати, не допросишься...»
Так получается, что уборкой квартиры и готовкой обеда занимается у нас, в основном, мама. Я заканчиваю одиннадцатый класс, готовлюсь к экзаменам, хожу на подготовительные курсы, времени ни на что не хватает. И вот я представила, как мама с больной спиной будет подбирать мусор за этим балбесом. Взбеленилась да все ему высказала. И что за телефон дали заплатить, а он деньги в автомате проиграл, и что хлеб постоянно «забывал» купить, теперь уже и не просят, и что за его справкой в поликлинику мама бегала... Братец нагло смотрел на меня, продолжая жевать резинку. Ничего не сказал.
А отцу нажаловался. Мама мне потом говорит: «Не трогай ты малого. Отцу кажется, что мы его куском хлеба попрекаем». Это как же он сумел дело выставить?
Я молчу, конечно. Вот вам написала. Может, братец прочитает, узнает себя. Правда, подруга мне сказала, что мальчишки все такие. У нее с родным братом та же история.
АНАСТАСИЯ.
Переписка
Я опять кричу: «Ну, где ты? Где ты? Тот, кого я другом назову, Тот, кто восхищается рассветом, Тот, кто слышит шумную листву, Тот, кто никогда не ранит словом, Кто умеет в горе поддержать, Тот, ради кого на все готова моя хрупкая, ранимая душа, Тот, с кем мои лучшие моменты будут и во сне, и наяву...»
Я опять кричу: «Ну, где ты, где ты, Тот, кого я другом назову?»
15 лет. ЛЮДМИЛА, 65059, Одесса-59, ул. Авдеева-Черноморского, 149-а.
* * *
16 лет, Лев. Учусь в Измаиле, живу в Дмитровке. Передаю привет родным и близким, а также подруге Снежане. С нетерпением жду писем.
68609, Одесская обл., г. Измаил, ул. Кутузова, 7. Евгения КРИСТЯ.
* * *
12 лет. Учусь в шестом классе. Хочу познакомиться с мальчиками и девочками. Пусть пишут ребята от 10 лет и старше.
66413, Одесская область, Ананьевский район, с. Точилово. Альбина ЛОГИНОВА.
* * *
11 лет, родилась в год Собаки под знаком Скорпиона. Люблю рисовать, петь, танцевать, слушать современную музыку (любимая певица — Глюкоза). Очень люблю кошек и собак. Хочу познакомиться с мальчишками и девчонками от 9 до 14 лет.
66413, Одесская область, Ананьевский район, с. Точилово. Татьяна КИРИЯК.
Улыбнитесь!
Из ваших писем
Праздничные застолья не несут никакой смысловой нагрузки.
* * *
Если бы не майские праздники, дожить до конца учебного года многим школьникам было бы трудно.
* * *
В конце года учителя наверстывают упущенное, гоняя учеников по всем темам.
* * *
Только сдав экзамены, облегчение придет в мою душу.
* * *
Школа стала для меня колыбелью знаний.
* * *
За хорошо проведенный субботник директор в прах рассыпался перед нами благодарностями.