|
|
   |
Ира с Павликом знакомы с младенчества: на одной лестничной площадке живут, в одну школу ходят, только в разные классы на параллели попали. С первого класса Иринка стала заниматься в школьном хореографическом ансамбле. Мама была убеждена, что девочка должна учиться искусству танца, чтобы красиво двигаться. Папа радовался ее спортивной подготовке. Бабушку более всего устраивала строгость преподавательницы, которая требовала «учиться прилично». Одна беда: если в начальной школе мальчишек в ансамбле хватало, то уже к пятому классу многие разбрелись кто куда (в основном по спортивным секциям), а к восьмому и вовсе...
Ирина стала искать «своего» партнера. Нашла его в лице соседа. Уговорить Павлика помог папа. Подтянутый по-военному отец продолжал ходить в тренажерный зал. Дорогое удовольствие, конечно, но отцовские доходы позволяли. Отец подвел Павла к зеркалу, показал свою стройность, попросил и того изобразить «вид сбоку». Слегка сутулому Пашке стало неловко. Однако он чувствовал, что не сможет преодолеть собственную неорганизованность. Павлик оставался Павликом, за которым бабушка ухаживала, как за пятилетним: делала с ним (а то и за него) домашние задания, укладывала рюкзачок, будила к началу занятий...
Отцовские внушения все же подействовали на молодого соседа. Иринка была счастлива. Только вместе с Пашей отправлялась на занятия, на каникулах сама устраивала репетиции, а при концертах следила за состоянием его костюма. Она даже полюбила этого увальня! Однажды сказала об этом матери, а та засмеялась: «Как-то по-бабушкински ты его любишь!».
Любовь Пашку и сгубила. Но не к Ирочке, а к девочке из младшего (на год) класса. Иногда кудрявенькое чудо являлось посидеть на репетиции, чтобы потом вместе с подругой пойти домой (она тоже занималась в каком-то кружке). Преподавательница не препятствовала таким зрителям. Зимой темнеет рано, вдвоем ходить детям не так страшно. Нелишне также видеть, как тяжело дается легкость в каком бы то ни было деле.
Кудрявенькое чудо, казалось, ни о чем не подозревало. Пашка кряхтел-сопел и сбивался с ноги. Иринка посмеивалась. Преподавательница сердилась. Однажды накричала на Пашку: «Да ты же Буратино деревянный!». Все засмеялись: разве Буратино может быть другим? Громче всех хохотала на скамейке та девочка. Пашка покраснел и выскочил в коридор.
Иринка не смогла уговорить Павлика вернуться к танцам. Ситуацию усугубила расстроенная бабушка Павла. Из любви к внуку она пошла ругаться к преподавательнице, попала каким-то образом к директору, тот сделал укоризненное замечание учительнице: «Чувство такта необходимо не только в музыке!». После случившегося Павел и слышать об ансамбле не хотел.
И закончилась эта комедия для Иринки драматически: она потеряла партнера. Кто в истории виноват — не поняла.
Наталья Гнеушева. Ученица СШ № 51