|
|
   |
Эмиль очень любил животных и мечтал иметь дома хоть какую-нибудь живность. А вот родители не спешили приобрести зверушек. И не потому, что они не любили животных. Наоборот, они очень даже любили и часто ходили с Эмилем в цирк. Цирк любила вся их семья, даже бабушка с дедушкой, которые жили в другом городе. В конце концов, и имя Эмиля было связано с цирком — родители назвали его в честь знаменитого фокусника Эмиля Кио. Эмилю его редкое имя нравилось, и хотя одноклассники порой дразнили его Емелей, он не обижался. Желание Эмиля иметь дома животных наталкивалось на возражения родителей. В первую очередь родители считали Эмиля безответственным. «Ты забудешь выгулять собаку, если у нас будет собака; ты забудешь покормить птичек, если у нас будут птички», — говорили они. «Животные будут отвлекать его от учебы», — писали из другого города бабушка и дедушка.
Наконец Эмиль уговорил родителей купить ему рыбок. Рыб не надо выгуливать, от них не будет шерсти на диване, они мало едят и не будут громко мяукать от голода, пугая соседей. На рыбок родители почти согласились. Эмиль стал мечтать об одной-единственной рыбке, большой, золотой, с большими плавниками и огромным хвостом. Он представлял себе, как она медленно плавает в небольшом, но красивом аквариуме — ну прямо как заставка в компьютере.
В одну из апрельских суббот, когда до конца учебного года оставалось совсем немного, вся семья пошла на рынок, где торговали рыбками, аквариумами, водорослями и всякими приспособлениями дл аквариумного мира. Эмиль должен был сам выбрать рыбку, которая ему понравится. Что выбирать, он давно знает, какая рыбка будет жить в его комнате.
«Возьми меня», — вдруг услышал он еле слышный шепот. Эмиль оглянулся — никого рядом не было. Те же слова прозвучали немного громче и очень настойчиво. И тут Эмиль понял, кто разговаривает с ним. В аквариуме неподалеку сидела невзрачная зубастая рыбка, вроде щуки, только маленькая.
«Зачем ты мне нужна?» — мысленно спросил Эмиль.
«Я буду исполнять все твои желания — все-все...».
Эмиль подвел родителей к аквариуму со «щучкой». Мама с папой удивились его выбору, но уговор есть уговор. Через час в комнате Эмиля стоял небольшой круглый аквариум на подставке, а в нем плавала серая рыбка с длинной зубастой пастью. Мальчик пытался говорить с ней, но безуспешно. Рыба не отвечала ему и даже не смотрела в его сторону. Тут Эмиль понял, что рыба говорить не умеет. Это ее хозяин-телепат таким путем гипнотизирует покупателей, чтобы они покупали у него некрасивых рыб вместо симпатичных вуалехвостов или золотых рыбок. Когда он об этом подумал, рыба стала метаться по аквариуму и бить хвостом, будто возмущаясь.
В понедельник Эмиль пошел в школу. Точнее, с рюкзаком в руках он вышел из парадной, но идти в школу совершенно не хотелось. «Вот бы рюкзак пошел в школу вместо меня, а я пошел бы в парк на аттракционы», — размечтался Эмиль. И тут он увидел, как его рюкзак медленно стал двигаться по тротуару в сторону школы. «Телекинез, — восторженно подумал Эмиль. — Эх, жаль, друзья не видят». Рюкзак увеличил скорость и в одно мгновенье оказался в конце квартала, где была школа.
«Ну да, теперь что — и на аттракционы попаду?» — мелькнуло в голове Эмиля, и возле него оказалась печка, самая настоящая печка, в которых в старину пекли хлеб. Мальчик каким-то образом оказался на ней. Печка была настолько большая, что Эмиль спокойно мог лежать на ней, и довольно высокая — как маршрутка-»газель».
«Полтергейст какой-то», — подумал Эмиль. Ему было стыдно ловить на себе удивленные взгляды прохожих. Он соскочил с печки и перешел на другую сторону — печка за ним. Он за угол — печка за ним, и все какая-то сила подталкивала его к печке и пыталась затянуть наверх. «А ну, брысь отсюда», — закричал Эмиль на печку. Печка исчезла.
Но тревога Эмиля не проходила. Ему вспомнилась сказка про Емелю, почти тезку, где главный герой «по щучьему велению, по моему хотению» и ведра двигал мысленно, и на печке к царю ездил, и даже женился на царской дочке. Ну, рюкзак он уже подвинул, на печке покатался, а жениться ему как-то не хотелось. Ни на царской дочке, ни на какой другой. Не хочется человеку жениться в пятом классе.
Понял Эмиль, что щука его не обманула... «А вот уроки за меня делать, отвечать у доски, писать контрольные — слабо?».
И началась у Эмиля интересная жизнь. Уроки делаются сами. Учителя беспрерывно хвалят Эмиля его за умнейшие ответы, за прекрасные письменные работы. А он на аттракционах в парке бесплатно целыми днями катается. Старушки-билетерши давно загипнотизированы, билетов и не спрашивают, — катайся, пока не надоест.
День хорошо Эмилю, два хорошо, месяц. А потом стало скучно. Очень скучно. Ребята постепенно с ним раздружились, заниматься ему было нечем — все делается само. Пойдет в футбол играть с мальчишками — мячи сами забиваются, и интереса никакого, и в команду никто не берет. На тренировках по шахматам тренер проигрывает Эмилю все партии. На турниры и идти не хочется — первые места давно его.
Эмиль слоняется по комнате, не находя себе даже маленького дела. Все давно само по себе сделалось, не успеешь и подумать об этом. Подошел Эмиль к книжному шкафу, взял с полки «Русские народные сказки», открыл сказку про Емелю и прочел вслух: «По щучьему велению, по моему хотению...». Вздохнул и сказал нечаянно: «Стань все, как было!».
Ничего вокруг не изменилось, не грянул гром, не засверкала молния, не перенесся Эмиль в прошлое и даже на печке не очутился. Все вокруг было то же самое.
Все, да не совсем. Нет аквариума с рыбкой. Или его никогда не существовало?
А под окном пацаны кричат, чтоб в футбол шел играть, по телефону тренер зовет на тренировку, в дверь звонит друг Боря, спрашивает, как решить задачку. А папа проверяет дневник...
Какое счастье — обычная человеческая жизнь со всеми ее трудностями!
Максим Петров. Ученик СШ № 32