|
|
   |
Всемирный день ребенка отмечают 20 ноября. Этот праздник был создан больше пятидесяти лет назад. В 1954 году Генеральная Ассамблея ООН рекомендовала всем странам отмечать день, который призван улучшить благополучие детей планеты, без деления на цвет кожи и разрез глаз.
Дата 20 ноября была выбрана не случайно: именно в этот день в 1959 году была принята Декларация прав ребенка, а в 1989 году — Конвенция прав ребёнка. Форму празднования не оговаривали, оставляя это на решение каждой страны.
В Украине больше известен День защиты детей, который празднуют 1 июня, но и о ноябрьском празднике не забывают. В этот день принято проводить для детей концерты и экскурсии. Одним словом, делать приятные сюрпризы.
Мы же расскажем о детях беженцев и искателей убежища в Украине.
Рисунки детей беженцев и искателей убежища в Украине, на первый взгляд, мало отличаются от рисунков обычных украинских детей. Но это только на первый взгляд. Стоит к ним повнимательнее присмотреться, и нам откроется внутренний мир детей, которым пришлось изучать Одессу и Украину с помощью взрослых и самостоятельно.
Что они увидели в Украине, новой для себя стране? Прежде всего, это, конечно, море. Оно изображено на многих рисунках детей-беженцев. Тут и морская гладь, и многочисленные морские обитатели: рыбы, медузы, крабы, дельфины.
На детских рисунках диковинные для них, но привычные для нас фрукты и овощи: огромные помидоры-микадо, ароматная клубника, тяжелая виноградная лоза. Не знаю, растет ли в Афганистане клубника, но почему-то кажется, что девочка, нарисовавшая ягоду, попробовала ее здесь впервые.
Больше всего натюрмортов. Дети смело расставляют в вазы букеты садовых цветов — охапки сирени и тюльпанов, пучки ромашек и георгинов...
Самые маленькие, не без помощи родителей, запечатлели свои ладошки на память. Такой рисунок предоставила Джак Анна Темиладем (Сьерра-Лионе).
Дети рисуют также сюжеты из любимых мультфильмов, и тогда мультяшные герои, симпатичные и потешные, выстраиваются в ряд, продолжающий сериал. Это свободные импровизации маленьких художников, смело заявляющих о себе. Однако, когда начинаешь расспрашивать о любимом герое, художник порой прячется, как улитка в свой домик: словарный запас не позволяет так свободно изъясняться, как художественные средства.
Вот мы и добрались до секрета художественных успехов детей беженцев и искателей убежища: они хотят, чтобы их услышали друзья-сверстники, учителя-наставники еще до того, как свободно польется их речь на новом для них языке.
Особо хочется отметить художественные способности Гезал Насир Серешк и Аюби Муштаба (Афганистан).
У каждого — свой особый узнаваемый стиль. Если Гезал предпочитает натюрморты, то Муштаба выбрал стиль восточной миниатюры. Дети из Афганистана соединяют пространство и время, свободно передвигаясь в своем воображении из страны происхождения в Украину.
Несколько неожидан рисунок девочки Гезал. Она нарисовала свою семью на фоне Спасо-Преображенского собора, осененного христианскими крестами. Этот рисунок ребенка из мусульманской семьи является выражением глубочайшего уважения к другой вере при сохранении верности канонам Корана. Мусульманской девочке оказалось под силу то, над чем бьются культурологи мира. Мировоззрение девочки-художницы позволило ей понять, что две культуры существуют не параллельно, а в реальном измерении, имея точки соприкосновения. И это дает нам всем веру, что земной шар находится в надежных руках.
Мария Фетисова