|
|
   |
Одесское дошкольное учебное заведение № 283 находится на ул. Ак. Глушко, 36-а. В нем восемь групп (из них одна ясельная), 250 детей. Много лет заведует садом В. А. Ефимова. Под ее руководством сложился крепкий коллектив профессионалов-единомышленников.
Это только кажется, что с малышами работать легко. Ведь не зря говорят, что характер человека закладывается в дошкольном возрасте. Формировать в маленьком человечке личность — большая ответственность. Музыкальный работник детского сада О. Н. Козак благодарна профессии за то, что она позволяет раскрывать в детях творческие способности. Об Ольге Николаевне с уважением отзываются коллеги и с благодарностью — родители.
Родители и позвонили в редакцию в конце прошлого учебного года с просьбой рассказать «о нашем чудесном арт-педагоге». В прошлом году на городском конкурсе «дошкольников» О. Н. Козак заняла второе место в своей номинации. Когда я позвонила заведующей, то она улыбнулась: «Во время конкурса я была в зале, болела за свою сотрудницу — и отдала бы ей первое место!».
Валентина Анатольевна тепло охарактеризовала Ольгу Николаевну: «Умница, имеет педагогический талант, в творчестве не стоит на месте, увлекает за собой других».
На областной ярмарке идей О. Н. Козак получила сертификат от института усовершенствования учителей, в научно-методическом журнале ИУУ «Наша школа», вышедшем к августовской конференции работников образования, о ее разработках написали: «Автор представила накопленный материал для использования педагогами, которые интересуются проблемой творческого развития ребенка». И далее: «О. Н. Козак предлагает привлекать родителей к совместной работе по обогащению духовного мира ребенка музыкальными впечатлениями, воспитанию интереса к музыке, формированию основ музыкальной культуры, привитию уважительного отношения к своему народу».
Когда я напомнила О. Н. Козак о ее успехах, она смутилась: «Это классика! Ничего нового я не предлагаю, просто разрабатываю идеи применительно к конкретным детям...». Ольга Николаевна с благодарностью вспоминает педагогический университет, где великолепно подавалась методика преподавания музыки. Именно оттуда она взяла понятие «арт-терапия» или «арт-педагогика». А с помощью сказки можно любое занятие для малышей сделать... сказочным!
«Восприятие музыки не требует предварительной подготовки ребенка, — говорит О. Н. Козак. — Хотя понятно, что музыкальные образы, музыкальный язык должны соответствовать возрасту детей, сдерживать бурный темперамент одних и активизировать деятельность других — несколько заторможенных».
В ясельной группе сада воспитываются детки от двух до трех лет. Сначала их даже не водят в музыкальный зал. Ольга Николаевна сама приходит к малышам в игровую. Сидя на ковре, дети вместе с руководителем слушают музыку. Часто в классическую основу О. Н. Козак «вплетает» звуки природы: шум ветра, раскаты грома, стук дождя. И если вдруг за окном защебечет синичка или застрекочет сорока, Ольга Николаевна непременно обратит внимание детей на эти звуки. Малыши радуются тому, что мир все-таки складывается в некую интересную по многим параметрам мозаику. Кстати, новая государственная базовая программа развития ребенка называется «Я в мире».
В 283-м детском саду есть прекрасный музыкальный зал (120 квадратных метров). Здесь стоит пианино, вокруг которого в основном движется музыкальная жизнь. О. Н. Козак забавно учит ноты с детьми: «до» — добрая нота (при этом дает потрогать ребятишкам мягкую вату), «ре» — решительная (трогают фасоль), «ми» — милая...
«Прикоснись к музыке» — любимая игра детсадовцев. Ольга Николаевна умеет управлять настроением малышей. Чтобы развеселить детей, предлагает послушать, например, «Каприз № 24» Никколо Паганини в современной обработке; чтобы успокоить — включает «Болеро» Равеля; уравновесить, сконцентрировать внимание помогут «Времена года» Чайковского. Но как прикоснуться к музыке? В запасе у музыкального руководителя есть кусочки меха и лоскутки шелка, камешки и колючки... Ребятня перебирает эти «подручные материалы», отыскивая по фактуре тот, что соответствует духу музыки. И ошибки случаются редко. А главного музыкальный руководитель добивается — дети умеют слушать музыку и откликаться на нее.
С ясельного возраста ребятишки в детском саду готовят концерты. Им нравится внимание благодарной публики — в основном родительской. С консультациями по арт-терапии музыкальный руководитель выступает и на родительских собраниях. Ребенку каждый вечер нужно петь колыбельную песенку. Старая истина. Но родители-то молодые! Не всегда придают значение простым жизненным правилам...
Свою задачу О. Н. Козак видит в том, чтобы возбудить в ребенке желание творить, а она при этом должна тактично руководить процессом. «На музыкальных занятиях для развития креативных качеств ребенка большое значение имеет импровизация...» — говорит Ольга Николаевна. Инициативу детей она всегда поддерживает, а критику старается не допускать. Считает, что самое ценное на ее занятиях — свободное общение малышей без оглядки на кого-либо.
Со временем дети д/у № 283 становятся настоящими артистами — и поют (родители, видя это, караоке для музыкального зала приобрели), и танцуют, и стихи читают. Катя Семенко, Тамила Баранова, Саша Олейник, Костя Меламед... — Ольга Николаевна остановилась в растерянности: не всех же перечислять! Детсадовцы уже участвуют в конкурсе «Зоряна юнiсть Одеси». «Пора и дальше шагать!» — сказала В. А. Ефимова. О. Н. Козак согласна с ее словами. А родители всегда поддержат творческий порыв, направленный на развитие их детей.
Татьяна Николаева