Из ваших писем
Психологически-нравственный портрет педагога магнетически притягивает детей.
* * *
Моя голова оснащена кровообращением.
* * *
Вкус, цвет и запах происходящего праздника учительница литературы велела передать не теоретически, а словесно.
* * *
Надо знать, что преображает речь человека, а что является ее недругами.
* * *
Эффективность нашей учительницы сразу располагает к комфортной обстановке.
* * *
Дети тонко чувствуют фальшь и хамелеонов.
* * *
Теоретический материал мы осваивали своими словами.
Детский анекдот
— Ой, дядя совсем лысый!
— Тише, а то он услышит.
— Разве дядя об этом не знает?